是方澈驀然明白，懷中女孩深藏了無數的秘密。而如果有機會能讓她放開那些秘密，如果有機會能執起她的手，共度一生，那麼方澈願意，傾付他所有的勇氣。

他從來不知道，原來柔情起時，可以讓人輾轉反覆甘願收攏所有快樂悲傷，只為了不離不棄。就像這一刻，他感受到了泰秣的言語背後脈脈難訴的複雜情感，於是他知道，自己終於沉淪到無藥可解。

“方澈，如果你沒有共度一生的勇氣，那還是……不要輕易去招惹別人吧。”泰秣半闔眼瞼，“你是第一個聽我說這些話的人，我既然勸了，那還是說一句。人心很小，一輩子只能容納一個人，所以不要輕易去蹉跎。”不然當你被亂花迷眼的時候，才知道，就算後悔，也沒機會了。

卷二：燦爛時節誰煮酒　四十八：從來痴

“人心很小，一輩子只能容納一個人，所以不要輕易去蹉跎。不然當你被亂花迷眼的時候，才知道，就算後悔，也沒機會了。”

方澈於是發現了一個他從前從未認識過的泰秣。

他做了一個完全的傾聽者，在最後回以微笑，然後一言不發地將泰秣送到女生宿舍門口。泰秣把那個鴨舌帽又戴回他的頭上，向他揮揮手，轉身消失在女生宿舍的鐵門口。

第二天的校園裡驟然就爆發出一陣“江城子熱”，網路部的成員將校慶晚會的全篇錄影都掛到了校園論壇上，此外好友方澈那段《江城子》的單曲下載。這首歌不但曲調動人，歌詞也迷倒不少人，以至於很多學生開始歪寫江城子，並將之當做流行。

這天盧華波走上講臺後，說的第一句話就是：“你們知道江城子怎麼寫？”

教室裡鬨笑一片，衛海作為班長，居然帶頭調侃語文老師：“盧老師，你是不是也成了方澈的粉絲？”

盧華波一臉正經地回答道：“雖然我不懂粉絲這兩個字是什麼意思，但是我很想知道，方澈能寫出那樣的詞，你們能不能？”

學生們紛紛交頭接耳，私語議論，魯松卻拍著桌子叫囂起來：“老師你別小看人，不就是江城子嗎？我開口就能寫出百八十首更好的！”

眾人的目光齊刷刷投向魯松，盧華波也一臉笑容地示意他做上一首。

魯同學於是得意洋洋，自覺近段時間大啃成語字典已經啃出成效示意站起身，一拍胸脯就大聲念道：“我市三中強人多，江城子，小意思。吉祥如意，肚裡好撐船。醉翁之意不在酒，任我行，快哉風！”

“哈哈……”教室裡一連串的嘲笑聲響起，從魯松第一句話出口，眾人就是爆笑，到他上半段唸完，已經有人笑得捶桌子蹬腿，毫無形象。

他們也沒能忍住笑意，只不過他笑得比較含蓄。

再看看旁邊魏宗晨那一臉的目瞪口呆，以及魯松的志得意滿，泰秣就只能在心裡哀嘆：“原來這個世界上果然有這樣一種人，不論做什麼都能達到深刻的喜劇效果啊…………”

盧華波也是忍俊不禁，不過他到底是老師，小小地笑過之後，他猛就一拍桌子，大喝道：“都住嘴！”

很多人都被他這一喝給嚇到，嬉笑聲漸漸消去。

“心裡，還有下半段呢，大家讓魯松同學把……”盧華波輕咳著掩飾掉自己想笑的衝動，“這個詞，讓魯松同學把這個……作完！”他隱去了“詞”只一字，實在是因為無法將魯松的一通亂語跟“詞”聯絡起來。

魯松遊目四顧，一時竟有了點風流自賞的架勢。他得意地搓搓手掌，又繼續念：“而今大家都囂張，趕考試，不人道。懸樑刺股，失眠幾時休。藍圖都在失眠中，雲破天，騰九霄！”

唸完後，他又自我感覺非常好地好一陣搖頭晃腦。

學生群中有人大笑，也有人覺得不錯，畢竟魯松這字數都到了，語境中葉有那麼幾分霸氣，還不算糟糕得一塌糊塗。

“你們覺得怎麼樣？”盧華波反問的笑了，他先示意魯松坐下，接著嘆道：“賦詩作詞不是必修課，我也不強求你們都去學習。”他彷彿自我解嘲般一笑，“這個江城子，真讓我做的話，我也做不出。至於寫詩，大概除了現代詩，至多我也就能寫出打油詩。”

盧華波扔下粉筆，揹著手在講臺上來回踱上幾步，他心有滿腔激憤，此刻卻一句也說不出口。這些孩子並沒有錯，如今的教育制度也輪不到他來批判，只是他心有不甘，總還是想著要做點什麼才好！

“泰秣！”盧華波雙手又習慣性地撐上講臺，“你來給大家講講，江城子這個詞牌名的含義。”

泰秣淡淡一笑