光是題目也就罷了，最奇葩的是，這考卷的最頂端還有一堆字楊慎凝目一看，發現竟然是些明事項！這模式很奇葩，明的內容也很古怪。

首先是答題時間，上面寫的明白，考試時間共三個時，其中文史兩時，算學一時，這是文科生的規矩，理科生反之。一共才一個半時辰，對比會試這時間簡直可以用倉促來形容了。

然後是答題格式，上面寫的分明，不限文體格式，推薦用白話，也可以用駢文，要是實在忍不住用詩詞來表述也無妨，皆不影響成績。

看到這裡，楊慎聽到周圍傳出了一片吞口水的聲音，他很理解其他考生的心情。

這考試實在太怪異了，不限格式倒也罷了，居然推薦用白話，這不是坑爹嗎？書人最擅長的就是寫固定格式的八股文，然後才是詩詞、駢文，白話………………這是能登上大雅之堂的東西嗎？

楊慎自己倒不奇怪，天津的官吏經常，不，應該始終都是面對百姓和商人的，那些人的文化水平都不高，稍微深奧些的詞句，他們就會mō不到頭腦了。不管是為了提高工作效率，還是不脫離群眾，掌握好白話都是很有必要的。

何況從學畢業，來大學應試的人也為數不少，那些人可是從零開始學習的，能在一年多的時間內，認幾千個字，並且書寫順暢就已經很不容易了，想要寫駢文，或者作詩詞那就太過玄幻了，不是每個人都向冠軍侯那樣天縱奇才的。

最後，答題的字數也不限，要是寫的少，就在卷子上作答，那裡的留白已經足夠；寫的太多，超出了也不要緊，寫在白紙上，附在後面就是了。這後面還有個括號……

楊慎也不知道這個符號叫括號，不過他也知道，這玩意八成是做補充明用的，括號裡面寫著：適可而止方為上。也就是，出題的人告訴考生，們最好少寫點，否則……嗯，以皇上的風格推斷，潛臺詞大概．就是：太多了，朕就懶得看了。

饒是楊慎做足了準備，而且還得了李兆先的提示，可他還是緩緩神，這才重新將精神集中起來，不是他承受能力差，實在－考試太奇葩。

想到這位世兄，楊慎略一側頭，用眼角的餘光往右手邊掃了一眼，只見李兆先已經筆走龍蛇開始答題了，一邊答題，這人臉上也是眉飛色舞的，好像那題目本身就是一片絕世好文似的。

李世兄在這裡，果然是如魚得水，默默感嘆一聲，楊慎轉過頭來，開始看題目了。

開頭已經如此了，正題當然也不會太靠譜，這不，第一道題目就讓楊慎看得一怔。

“看過《西遊記》，或者聽過這本書的評話的考生請作答，認為此書中體現了什麼樣的精神，又從中得到了什麼樣的感悟？不知道此書的人也不用擔心，本題作答與否，不影考評分數。”

“…………”楊慎默然，而且他還頭暈，這本書他知道，起先是候德坊當評書講的，後來因為人氣很高，所以路邊社就將其印刷出版了，後來還排成了戲劇，在京城也是風靡一時。

要是四書五經的典故，楊慎肯定毫不遲疑就下筆了，可是這些神怪誌異的評書，他從來就不會去眷，所以他也是隻知其名，不知其詳，更別提寫什麼感悟心得了。

好在………………好吧，儘管最後那句話讓他放了心，可他還是不禁腹誹了兩句，不影響考評分數，把這個題目寫出來幹嘛？這不是坑爹嗎？

同時他也知道李兆先為啥那麼興奮了，這人沒事最愛打聽八卦，找些奇聞異事來，這麼流行的話本他肯定看過無數遍，甚至可以倒背如流了，當然是正中下懷。

從周遭那一片嘆息聲中，楊慎可以確定，跟自己一樣，大多數人，或者大多數書人都是沒看過這本書的。

沒關係，反正題目還很多，不著急，楊慎在心裡安慰了自己兩句，接著去看下一道題目了。

“看過《三國演義》，或者聽過這本書的評話的考生請作答，最喜歡書中那個人物，最討厭哪個人物，請寫明原因。

不知道此書的人也不用擔心，本題作答與否，不影響考評分數。”

尼瑪，這是作者騙字數呢？否則，後面那句話是怎麼個意思？楊慎只覺眼前一花，額頭一涼，然後就開始輕微的耳鳴了。

不過還好，三國演義流行的時間比較長，而且候德坊配的那首《臨江仙》，讓楊慎很有些共鳴，對那個未知的作者也很欣賞，所以，愛屋及烏之下，他看過這本書，再加上三國志的底子，倒不至於象上一道那樣一籌莫展。

可他心裡還是止不住的腹誹，開頭兩道題目