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一道濃重的橘黃色光線透過西窗射了近來，給孩子們的頭上勾勒出一圈火紅金黃的輪廓，也給對面的牆壁塗上了一層瑰麗的血紅。可厄秀拉對這道光線並不怎麼在意，她太忙了，白天已進入尾聲了，一天的工作像退潮時平靜的潮水一樣，漸漸收尾了。

這一天就像許多天一樣恍恍惚惚地過去了。最後她有些急匆匆地處理起手頭上的事。她給孩子們提著問題，督促著他們，為的是在下課的鑼聲敲響時讓他們弄懂這天應該知道的問題。她手裡拿著楊花站在教室前的陰影中，身體微微前傾對孩子們講著，沉浸在教學的激情中。

她聽到門“咔噠”響了一聲，但沒去注意。突然她一驚：她看到一個男人的臉出現在那一道血紅金黃的光線中，就在她身邊。他的臉紅焰一般閃著光，眼睛看著她，等著她，等著她去注意他，她簡直給嚇壞了，她覺得自己就要昏過去了。她心中壓抑著的潛意識恐怖感湧上心頭，令她痛苦不堪。。

“我讓你吃驚了吧·”伯金同她握著手說，“我以為你聽到我進來的聲音了。”

“沒有，”她遲疑著，幾乎說不出話來。

他笑著說他很抱歉。她不明白這有什麼好笑的。

“太黑了，”他說。“開開燈好嗎？”

說著他挪到邊上開啟了電燈，燈光很強，教室裡清晰多了，但跟剛才他來時比顯得陌生了，剛才這兒溶滿了舒緩暗淡的魔幻色彩。伯金轉過身好奇地看著厄秀拉。她的眼睛驚詫地睜圓了，由於驚恐，嘴唇都有點哆嗦了，看上去她就像一個剛剛被驚醒的人一樣。她的面龐洋溢著一種活生生、溫柔的美，就像柔和的夕陽一樣在閃爍。他看著她，又添一分喜悅，滿心的歡樂，輕鬆愉快。

“你正講楊花呢嗎？”他問著，順手從講臺上揀起一顆榛子。“都長成這麼大了嗎？今年我還沒有留意過呢。”

他手中捏著榛子的雄花，看上去很入迷。

“還有紅的！”他看著雌蕊中落出的緋紅色說。

然後他在課桌中穿行著去看教科書，厄秀拉看著他穩步走來走去，他的穩重令她心緒靜了下來。她站在一旁，似乎渾身凝固住了，眼看著他在另一個世界裡聚精會神地走動著。他那靜悄悄的身影幾乎像凝結著的空氣中的一片空白。

突然他向她揚起臉來說話，聽到他的聲音她的心跳加快了。

“給他們一些彩筆吧，”他說，“讓他們把雌性花塗上紅色，雄性花塗成黃色。如果我畫，我會畫得很簡單，只塗紅、黃兩種顏色。在這種情況下素描沒什麼用，只強調這一點就行了。”

“我這兒沒有彩筆，”厄秀拉說。

“別處會有的，紅的和黃的，你只需要這兩種。”

厄秀拉打發一個男孩子去找。

“彩筆會把書弄髒的，”厄秀拉對伯金說，臉紅透了。

“沒那麼嚴重，”他說，“你必須把這些東西標出來，這是你要強調的事實，而不是記錄主觀印象。而這種事實就是雌花兒的小紅斑點兒和懸墜著的黃色雄性楊花，黃色的花粉從這兒飛到那兒。將這事實繪成圖，就像孩子畫臉譜一樣——兩隻眼，一隻鼻子，嘴裡長著牙齒，就這樣——”說著他在黑板上畫出一個人形來。書　包　網　txt小說上傳分享

教室（2）

就在這時，門玻璃上映出另一個人的身影。來人是赫麥妮·羅迪斯。伯金走過去為她開啟門。

“我看到你的汽車了，”她對他說。“我進來找你，你不介意吧·我想看看你履行公務時的樣子。”

她親暱愉快地看了他好半天，笑笑，然後朝厄秀拉轉過身來，厄秀拉和她的學生們一直在看著這對情人間的一幕。

“你好，布朗溫小姐，”赫麥妮同厄秀拉打招呼，那聲音低沉，奇妙，像在唱歌，又像在打趣。“我進來，你不介意吧·”

她那雙灰色、　幾乎充滿諷刺意味的眼睛一直看著厄秀拉，似乎要把她看透。

“哦，不介意的，”厄秀拉說。

“真的嗎？”赫麥妮追問，態度鎮定，毫不掩飾自己的霸道專橫。

“哦，不介意，我很高興，”厄秀拉笑道，既激動又驚恐，因為赫麥妮似乎在逼近她，那樣子似乎跟她很親暱，其實她怎麼能親近厄秀拉呢·

赫麥妮需要的正是這樣的回答。她轉身滿意地對伯金說：

“你做什麼呢·”那聲音漫不經心的。

“擺弄楊花，”他回答。