文讓它走進萬人之心。“百鍊成鋼”中暗含物態中的變化，“掬水月在手，弄花香滿衣”中暗含光的反射與分子的熱運動，“曾青得鐵則化為銅”中潛藏著置換反應中的玄機，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中則包含著能量之間的轉化……

語文，以它開闊的胸懷包容萬科，哺育了萬科，願我們能學好語文，為將來胸藏鬥牛打下堅實的基礎。

（此文是當時我和幾個同學忘交語文作業後，被老師罰寫的命題作文，以便我們充分認識自己不重視語文的錯誤。）

無為有處有還無

依稀記得以前跟董老師學中國畫的時候，在基本功之外，他總愛為我們講一些中國畫中的內涵，當時只聽了個似懂非懂，但有一點卻牢記於心，那就是好畫的原則：無為有處有還無。

我對這句話有了深刻理解，是後來在書中見到那個關於“踏花歸去馬蹄香”的故事。宋徽宗主持畫院考試，題為：“踏花歸去馬蹄香。”高中榜首的畫恰恰是一朵花也沒有的。畫上只有一位英姿颯爽的少年，跨著一匹駿馬飄逸般地飛奔著，高揚的馬蹄邊有一些蹁躚的彩蝶。

妙啊！正是這無香之中盡得香之神韻。踏花之多以至於讓戀花的蝴蝶久久不去，可見蹄上的花香該是多麼的醉人啊！

無獨有偶，在另一次的畫院考試中一舉奪魁的是這樣一幅畫：無邊無際的蘆蕩迷迷濛濛，一隻小巧的烏篷船停靠在水湄，其上有兩隻水鳥安然地棲息著，其中一隻還把頭插進翅膀裡，彷彿睡得正香。這次考試的題目是“野渡無人舟自橫。”

同樣的道理，同樣的韻味，似無還有之處其實正蘊含了絕版的風景。其實，不單單是國畫，唐詩宋詞中也有異曲同工之妙。

“聚散苦匆匆，此恨無窮，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰