前人的智慧，一邊為後人探索新的智慧創造條件。

一個人不讀書，他實際上，是將自己的智慧停留在類人猿水平。一個人熱愛讀書，他的智慧才能得到充分發展，並與時代同步。在正常的情況下，一個人熱愛讀書意味著這個人擁有智慧。一個人不熱愛讀書，意味著這個人缺乏智慧。一個文明的社會，必是讀書風氣蔚然成風的社會。

但也會出現一些問題：許多人不是越讀書，越沒有智力、道德和信仰嗎？舊社會，有些讀書人，不是“五穀不分”嗎？他們的智慧何在？在基督教、西方*自由的進步文化傳到中國時，一些飽讀詩書的中國儒生，歇斯底里去抵制，他們的智慧何在？*讀書很多，可是提出階級鬥爭、暴力革命的荒唐結論，給二十世紀的人類帶來巨大禍害，這樣的讀書，智慧何在？毛澤東讀書眾多，卻專門用於搞政治權術，為了自己私人野心，殘酷打擊一個個忠於黨、忠於國家和民族的仁人志士，製造了無數樁人間冤案，這樣的讀書，智慧何在？中國一些大學生，讀書自然不少，但在九一一事件發生時，卻為************殺害美國民眾的罪惡行為叫好，這些大學生的智慧何在？中國科學院、社會科學院、許多名牌大學的官員、學者，讀的書必定不少，但搞學術*，搞官僚主義，搞投機取巧的，不乏其人，這樣的讀書，道德何在？趙承熙、馬家爵不是讀書�