的言論很驚訝。

“現在的學校不像學校，像企業，追求的不是社會效益而是經濟效益。或者說，現在的學校不是學校，是官場，只為少數人擺官架打官腔提供個舞臺。不懂教育的人在把持著教育，懂教育的人紛紛跳槽。”

趙電說著，李亮微笑著看著趙電，表示深有同感。

趙電說：“現在的教育不像教育，因為它不是培植人的美好素質，而是破壞人的美好本性。你看現在的學生素質一屆比一屆差，現在的高中生都不如以前的小學生。都變成這樣了，您說，作為一個教師，有什麼存在價值？從事教育工作已經沒什麼意思了！”

“但是你可以按照你的理想去從事教育啊？”社長說。

趙電說：“四海皆秋氣，一室難為春。一個巴掌拍不響。我一人實在是力不從心，難成氣候，難挽狂瀾啊！”

社長點點頭，笑笑說：“這麼說，你現在是立志加入報業了？”

“久有此志。”趙電說。

“那－－”社長喝了一口茶，說，“你對辦報有過思考嗎？”社長想試探試探趙電對辦報紙懂不懂。

趙電說：“我認為報紙要辦好，必須研究讀者的需要。讀者需要什麼？讀者需要知識，需要娛樂，需要發出自己的呼聲。所以，報紙要受到讀者的歡迎，必須要滿足這三種需要，也就是說要辦知識性欄目、娛樂性欄目和民眾心聲欄目。如果您把我調到日報社，請讓我獨自創辦一個傳達民眾心聲的欄目，我有信心把它辦成一個廣為人知的欄目。”

社長聽後，對趙電很是佩服，說：“很好很好，我認為你能獨當一面，我相信你行。其實在此之前我已聽很多人提到你，都說你有才。”社長大笑，說：“我找人不是瞎找的，我是見兔放鷹，有的放矢。趙老師，你調動的相關事情我會和有關單位和領導溝通，你不要有什麼擔心的了。”

李亮衝趙電笑笑。

社長請趙電和李亮吃晚飯，趙電推辭，社長大手一揮：“不要推辭了！晚飯已準備好了，還客氣什麼？”

趙電和李亮於是留下來和社長共進晚餐。

第八十六章

上次開校會，肥頭大耳的鄭校長在會上伸直脖子，軍閥一樣的大聲哈哈的說：“高三畢業合影，就定在５月１８日－－五一八，我要發。這個日子好！奶奶的，我們照合影相也要選個好日子，希望這一屆學生能讓我們學校大發！”

看來鄭校長重視畢業照，不是因為畢業照有紀念意義，而是他想透過照畢業照博個好彩頭。當然，還有一個原因：攝影師傅是他的小舅子－－幫親戚賺錢可不能怠慢！

５月１８日下午四點多，第二節課結束，按照學校的安排，高三班級依次序照合影相。趙電的班第一個照。

一下課，班主任吳老師開始召集學生和老師照相。

學生熱情很高，男生們小跑著從教室裡搬來了一條條板凳，女生在一旁為他們叫好，個個都笑得很歡。

學生熱情高，不光是因為他們在趕熱鬧－－在死水一潭的校園生活裡，這樣的熱鬧事太罕見了－－還因為他們都認識到照高中畢業合影，是意義重大的事。高中階段是人生的黃金階段，是人生最重要的階段，高中畢業留影，一生只有一次，誰會不重視呢？

排隊時，師生面朝哪兒成了學校決策層爭論的焦點。

此時日已西斜，鄭校長要求所有的人面朝西，面對著陽光照。

“我們這一屆高考，肯定會大放光明的，我們不向著太陽向著什麼？”鄭校長兩手叉腰地說。

於是學生們都面朝西而站。可五月的陽光畢竟很強，在強光的刺激下，學生都睜不開眼。

攝影師傅說：“如果這樣的話，都會照成瞎子的。還是面朝東吧。”

“什麼？面朝東？背對著太陽？讓我們都面對著自己的影子？難道我們的前途是一片陰影？”鄭校長肥肥的手一搖：“不行！”

趙電想：畢業合影對校長來說，年年都有，而對學生來說，一生就這一次，一生一次的高中畢業留影，如果照成了瞎子，這公平嗎？趙電看不下去了，就走到校長面前，說：

“鄭校長，我有個建議，不知當講不當講？”、

鄭校長點一下頭：“你說吧。”

趙電說：“面向西，向著光明，但眼睛睜不開，看不到光明。向著光明卻看不到光明，這是最痛苦的事，這當然不好。面朝東，按照您的說法是前途一片陰影，這也不好。怎麼做，我們都看不到光明。”趙電