全相反。談到這裡，相信你已經明白自然以對的意義了。

明知會讓對方不舒服，卻敢於提出忠告或建言是需要勇氣的。如果你曉得主管或前輩是基於善意，才勇於提出忠告、建議甚至斥責，就不應該生氣，而且還必須心懷“感謝”。

不過也可能會遭遇懷有惡意的前輩存心刁難，或是吸引一些故意挑起人們之間紛爭的麻煩製造者加入，這時你就必須要特別注意了。

這些人往往戴著一張“偽善的面具”，自始至終都沒安好心眼。

所以與人交往時，必須充分掌握該人的用心，並認清他的真面目。

在筆者的經驗裡，幾乎沒有百分之百的“惡人”。可能原先是個好人，不過因為立場的關係，不得已才做出壞事；也有脆弱不堪的人，因為情勢所逼而偏離正道。如果我們和這些人一樣，難免要上演“狐狸”的糊塗劇，所以自然以對是很重要的。

為了度過愉快的每一天，大家應該感謝那些照顧自己的人，學習他美好的一面，並且堅持善意與之交往。

不過你必須界定出“無法退讓”的底線，因為此時的“嚴守分界”比什麼都重要。

尤其在現今的職場上，EQ的高低非常重要，有些人年紀雖大，但EQ卻極低，使人厭惡，並且做起事來諸多不順。而人際關係的好壞往往就是由一個人的EQ程度所決定，現在許多的年輕人往往恃才傲物、目中無人、自以為是，因此人際關係很差，但卻不知反省自己，反而一味地怪罪他人，這種態度實在不可取，需要好好改進；相對地有些主管在統率下屬時，手段也是非常失敗，因此引起下屬的憤怒，這些都是EQ低下的事例。要知道根據國外的調查，有時在單位中的升遷或貶職，往往人際關係的好壞比能力的高低所佔有的比例還大，因此二十多歲的年輕人怎能不引以為鑑。

３。多借鑑別人的經驗教訓

“反面教材”是你的反向動力

上一節我們談的是“重視人們美好的一面而生活”，這個意思有“三人行，必有我師”的味道。

前面也提過“尋找榜樣，並向他學習”，如果將範圍擴大，即使身旁最平凡無奇的人，也有美好的一面值得學習。就算是討厭的傢伙，如果仔佃一看，倒也有可取之處，如此一來，就沒有值得憎惡的人了。

當你眼中以看到人們美好的一面為樂，就很容易生活下去了。

然而世上難免會有惡劣難纏的傢伙，也有平常一副無所謂，但到“緊要關頭卻不肯通融”的人。

這個時候，也要看他的優點，而非缺點嗎？

答案是：不。我認為此時的你應該活用他？將他視為你的反面教材。

換言之，你可以用“我絕對不要成為像他這樣的人”、“那一點絕對不學他”的誓言來激勵自己。

有趣的是世間有許多沒什麼能力的父母，總能教養出優秀的子女，而優秀的父母往往養育出沒什麼出息的子女，因此不要以為自己的身份高貴，下一代就一定優秀，也不要因為自己身份卑微就認定下一代一定失敗，俗語不是說“歹竹出好筍”嗎？

但在遺傳與環境方面，身為優秀人士的子女確實比較有利。

難道說，身為父母親能力不佳的子女就沒救了嗎？沒錯，這的確是個障礙。然而前面我們曾經說過，問題是在於你本身介不介意這種障礙。其實就整體社會而言，身處過於優越的環境，反倒有教養出懦弱孩子的危險。因為太過寵愛的孩子，反而好像“溫室中的花朵”一般禁不起外界的風吹雨打。所以，即使你生長在嚴苛的環境下，也不必感嘆自己的身世。因為從小就必須獨立自主，長大後反而因此容易成功。這不是原則論，也不是安慰的話，事實就是如此，不信你可以看看你周圍人們的情形。

關於那些與你沒有血緣關係的職場上的主管或同事也一樣，不必感嘆或操心“沒有好主管、好同事可以照應自己”。事實上當我自己發現沒有主管、同事罩我的時候，我曾很認真地擔心：“在這麼惡劣環境下，我會不會受到旁人的不良影響？”然後心情惡劣地度過每一天，常常感嘆自己的背景不如人；換句話說，當時是保持著“杞人憂天的心態。”

今日的辛苦將是明日的收穫

可是現在回想起來，才發現自己當時的想法有多膚淺。沒錯，有好主管、好前輩、好同事的照應，讓自己每天都可以開開心心、順順利利地度過，當然很棒；但是世界上有這麼理想的環境嗎？恐怕少之又少吧！即使真的有，那些生活在理想的環境的好命人，總有