的姿態發生了兩次微微的變化，體現了錄製過程中三個不同階段的心態。

一開始，大家和顏悅色，彼此心照不宣地聊聊時尚、模特、穿衣、吃飯等家常話題，S　的坐姿儘管呈明顯職業修養狀態（能看出防備和拘謹），但透過交疊在一起的小腿傾斜姿態可以判斷，精神相對而言是放鬆的。這一點也可以透過面部表情來進行輔助判斷。

隨後，主持人刻意轉入敏感話題，並且提問的方式越來越刻薄（小孩子想證明自己的心態顯露得很明顯），讓S　產生了一系列的反應變化，除了數次睜大雙眼（用大白話講叫“瞪”）、鼻孔輕微擴張（透過配合胸廓變化可以判斷為向外噴氣）的經典憤怒表情，以及雙臂抬起想要做抱臂動作（但因為要保持儀態的習慣而作罷）外，還有一個微妙的變化就是，一雙小腿從傾斜姿態變成幾近直立角度了。雖然仍然保持著蹺腿的交疊狀，但鑑於這是她個人的儀態習慣（幾乎全程如此），這個角度的變化，已經屬於逃離準備反應（坐姿調整）。

到最後一個階段，由於女主持人實在咄咄逼人（自己的地盤會有強勢心理），S　已經無法在鏡頭前保持微笑儀態了，當她的經紀人和現場編導爭吵起來後，憤怒的情緒越來越多，很有職業修養的S　居然把身體向後靠在了沙發上（明顯逃離）。這一個動作，和前面近半個小時的保持儀態相比較，是最明顯的逃離反應，變化的原因肯定不是累，而是強烈的厭惡導致的逃離慾望。果然，沒過多久，大家不歡而散。

如果你對這段影片中幾個人的微反應感興趣，可以自己試著分析一下。鑑於本書的學術立場和技術分析出發點，對事件所涉及的道德觀、世界觀等高深哲學問題不予討論。

電子書　分享網站

反感你，偏離你（1）

現代社會的規則和社交禮儀一方面能夠保證大家都做文明人，絕少出現身體受到傷害的情況，另一方面也從小就教育人什麼是不禮貌的行為。

從孩子兩歲左右可以和大人正常交流開始，我和家人總是會提醒他，說“阿姨好”的時候，要看著阿姨說；跟小朋友說“對不起”的時候，要向著小朋友說。我相信，絕大多數人都是這樣被培養長大的，每天都耳濡目染地學習著社會交往的規則。

因此，成年後在面對領導訓話時，或者與商業客戶交流時，絕大多數人也會因為自身禮儀修養，而較少出現眼神逃離或者軀幹後仰這類比較明顯的反應。

於是，很多逃離反應逐漸從明顯的位移變化演變成了隱晦的角度變化。這樣既能滿足自己的需求（主要是大腦的負面情緒），也能照顧到對方的感受和社交規則。

比較典型的反應有：

雙人對話時的轉動逃離

傾聽對方談話的時候，把頭轉向一邊，假裝在觀察一件什麼有趣的事（其實什麼也沒有）。如圖5…11。稍後再轉回來，聽一小段（實際上是看一小段時間，告訴對方我還在聽），然後再轉開。總之，轉開的時間加起來比正面朝向對方的時間還要長。

聊天的時候，眼神開小差是很常見的情況，這個表徵就一定代表了對方的逃離嗎？

你在闡述，對方在傾聽。你如果想知道這個問題的答案，請關注以下幾個因素：

★　你們雙方是什麼關係（同事、朋友、敵人、愛人……）？

★　你們平常的觀點一致程度有多高？

★　你們最近的關係怎麼樣，有沒有矛盾？

★　討論的這件事情，你們之間是否存在不同意見？

★　討論的事情本身會牽扯到你們雙方的什麼利和害？

★　對方是那種可以聽得進別人意見的人，還是習慣獨立思考，只相信自己的人？

……

這些因素如果你都能掌握得八九不離十，那麼我相信你根本不需要依據書中所總結的特徵，就可以判斷對方是否產生了不悅甚至厭惡的情緒。這些背景資訊，我們可以簡稱做“情境”。對一個人的微反應作分析和判斷，必須依據具體的情境，這就是我們強調的“情境原則”。

如果是第一次見面的陌生人，雙方之前沒有過任何接觸和資訊交流，前面講到的表徵還能作為判斷逃離反應的標準嗎？

答案是不能確定。不能確定對方是不是不喜歡你所說的話，因為還有一種可能性，就是他（她）對你這個人完全不感興趣，甚至更嚴重。

原因很簡單。如果對方也是在正常的社會環境中長大的，接受過正常的社會交往禮儀、規則的燻