失誤，就被分到東院了，而且我舅也勸我放棄體育專心學習，最重要的是我本來就對體育不感興趣只是對那籌碼利益感興趣，所以也就沒有堅持。後來確定，報體育的都被髮配到了這裡，一點商量的餘地都沒有。而到這時候，新一輪的體育風暴蒞臨，而且人數眾多經久不衰，我想那些被騙的不幹所以就沒放棄，新報的是認為在這學校裡沒什麼出息，所以就藉助體育來當自己與高考拼搏的籌碼。而那些報美術音樂的更是這麼想的，認為比報體育更加輕鬆，沒了體力壓力，幹起事來更加起勁。

現在可供選擇的專業又多了幾個，像什麼播音主持等等。據說報這種專業升學率更高，而且基本上都是一本二本的連上三本都是失敗，剛開始真假難辨，學生都不敢冒險，害怕一失足成千古恨，一失手都化為烏有。像人說的，現在一失足一失手都是失誤，所以都停步不前。又有訊息傳來，報吧，不用懷疑了，這是個新興的專業，傳言絕對不假，報此專業的升學率高的可怕。嘩嘩幾聲，猶豫的學生消失不見，第二天全都出現在第一節的播音主持專業課上。再過幾天，又有訊息傳來，說這個專業升學率高是高，但有一個缺陷，那就是報此專業的到大學裡面並沒有受到歧視到社會上卻無人問之，都找不到好工作，更別說與自己專業對口的工作了。學生無奈，更沒有辦法，幾千塊錢都交給人了還能讓人把吞進自己口中的黑錢吐出來不成。書　包　網　txt小說上傳分享

三十二

音樂本是高雅之物，可一到我們班就成了折磨人的東西了，而且其拓展面也持續增長。

不知是我們班主任是真有想法還是真是一傻瓜。居然在班裡宣佈要制定班歌，好像是要與國歌相媲美的意思。在我的記憶中，班歌只存在到初一，而且那時所謂的班歌沒半點意義，唯一選擇的理由是因為其流行，再貼近點就是那些歌曲佔了被人冠以校園歌曲的稱號。而現在班主任居然想要找一首心態積極又及其流行還被人稱頌且被人看好也不反動與國歌不同種類的歌曲，我們認為這世上壓根兒就沒有這樣的歌曲，一般心態積極的都沒人知曉，而流行的又被人說是垃圾過個三五個月沒什麼人知曉，被人稱稱頌的自會有很多人認為裡面水分重被人看好的也只是被小部分人看好，不反動這事三言兩語也說不清，更別說博大精深延伸意遍地生根的漢語了。

但最後還真被班主任找到了，雖說找到的這個是上述所列中都能包含的侏儒，但聊勝於無，山寨版也是文化發展的一種方式，在其他方面也適用。當然不苟同於班主任想法的人有很多，但攝於班主任的威嚴也就不敢把那些建設性的意見說出來，導致本來可以變得好一些的事情變得很糟。很多事都是這樣，因為那些建設性的意見因某種原因而耽誤夭折後不能發揮原本作用而導致本來可以有圓滿結局的事情變的被人埋怨。

由於我們班的帶頭作用，別的班也揭竿而起相繼而生，更加變態的是，班歌一個比一個花哨，一個比一個要命。可能大家是這樣想的，我唱的越難聽越能影響別人，最好把他們的成績都給拉扯下來，這樣我們班就能拿第一了，這也是一種技巧，英雄不問出處，成功不問何路。為什麼我會這麼想呢？因為我能想到我們班主任對我們班考倒處第一這個結果還不是徹底接受，所以耍寫相對來說比較溫和的陰招來算計一下那些沒心人，有心人往往能夠取勝的原因就在於他能使人所不使。至於為什麼班主任心裡不樂意自己學生考得結果，除了因為自己給人當鞋墊底不爽丟面子外，還因為他還不能接受自己一南院的優秀教師居然在東院這個小陰溝裡翻船真是不幹。一個人高傲不是壞事，但過分的相信自己尤其是自己沒看透的那就有點自戀了，南院為什麼會把你調到東院來自有其原因，或許是因為你教學經驗豐富能夠帶領東院這群尚有一些潛力而目前沒什麼實力的學生能夠一飛沖天，或許是你自己已不能勝任教授南院那些被人冠以高材生的重任了，所以把你趕到東院來教授那些就算到將來也不會有什麼大出息的學生，你們師徒都是失敗者，二者一拍即合，搭配完美，皆大歡喜。

接下來學校成了怪獸集體出沒的地方，而學校領導卻認為學校風氣大好，學生們都能自主的唱歌了，及互相配合又鍛鍊了嗓子治理了學生平時回答問題時的小聲小氣。

三十三

為了證明我們班主任真的有想法還是沒創意的隨波逐流，是不是南院都是這樣。我來到南院，沒有去找王萌，而是直接找了會川，像以前我是沒有顧忌的去找王萌，而現在不同，這不代表我這人比較小氣心裡狹隘受不了別人的勸說，正是因為