科分開。

華國的整體教育體系的框架，其實已經出來了，現在就是分佈血肉。

中國古代從孔子辦學，開始就有了私人教育系統，以後的“私塾”教育一直貫穿整個中國封建王朝時代，是教育的主要體系。

不過從漢朝開始有了“官學”，官辦的學校分級有中央的“太學”，地方的“郡學”、“府學”、“縣學”等，但這些學校主要為培養選拔官吏，是文人進修的地方，最初的啟蒙還需要私塾。宋代以後著名文人辦“書院”這種類似孔子教學場所的風氣開始不斷壯大，許多學院都是一種學派的代表。

華國的學前教育一般從3歲開始，進入幼兒園分為：小班（3…4週歲）、中班（4…5週歲）、大班（5…6週歲）。

在有的幼兒園和小學中還辦有“學前班”，為不滿6週歲的兒童進行適應學校生活的教育。

在幼兒園生活包括一日三餐，遊戲為主；學前班類似學校上課，但時間短，有許多戶外活動。

在華國的大部分地區，華國的小學被分為六年，但是在一些省份，小學為五年制。

通常認為一年級至三年級為“低年級”即小學基礎階段，而四年級至六年級為“高年級”即小學拓展階段。

在這六年年中，學生通常要學習的課程為：品德與生活、品德與社會、語文、數學、英語、體育與健康、科學、音樂、美術、資訊科技。但實際上，由於小學畢業時沒有統一考試，除了語文、數學、英語以外的其他課程的質量很難保證。廣大的農村地區的小學一般僅設立語文、數學和體育。

“我們不但要教會老百姓認字，還要幫助老百姓掌握民主和科學，只有民主，才能讓整個國家開化！”萌總裁微微一笑。

卡特莉娜卡芙公主和李泰熙點點頭，對於萌總裁的這些想法，都很佩服，這是世界上最完整的教育體系。

“殺一批朝鮮人吧，把那些有親日傾向的，殺掉一批。”萌總裁站起身來，伸了一個懶腰。

萌總裁隨隨便便的一句話，就將李泰熙嚇了一跳。

卡特莉娜卡芙公主倒是淡定的很，早就猜到了總裁會做這種決斷，點頭道：“的確敢暗殺一批！漢奸是最可恨的。”

萌總裁看向李泰熙，“怎麼，你認為不該殺嗎？”

李泰熙不是想該殺不該殺的問題，而是想著，殺的話，肯定會殺大院君身邊的人，很多人都是自己的親族，甚至是抱過自己的長輩。

李泰熙搖搖頭，“沒有，我沒有這麼覺得。”

萌總裁握著李泰熙的手，“每個人的命運，都不是掌握的，如果沒有跟日本人搞在一起，不會被殺，如果搞在一起了，即使被殺，那也是沒有辦法的事情。”

李泰熙點點頭，“我明白的。”

華國統計局，日本政府，還有日本的幕府情治能力都是很強大的，唯一不同的是，日本人的資訊傳遞的效率很是低下。

這一點，立刻就讓日本的不管是政府還是幕府，情報能力就沒有辦法同華軍相提並論了。

日本人自己在朝鮮做的事情，可能伊藤博文都還沒有萌總裁清楚呢。

“關鍵，這樣暗殺，給人的感覺是不是不太好？”李泰熙猶豫了一下道：“總裁不是要搞教育嗎？這些人，只是暗中和日本人勾結，如果沒有法律程式，不經過審判就直接殺掉了，會不會讓人說華國和皇上？”

萌總裁笑道，握了握李泰熙的肩膀，“這個問題說的很好啊，你和卡特莉娜卡芙公主一樣，你也是有很高的政治天賦的，想事情很全面，不容易！”

卡特莉娜卡芙公主笑道：“我才沒有什麼天賦，我笨的很。”

李泰熙也趕緊道：“我更沒有了，都是皇上捧著我。”

“不，你們都有，不過，卡特莉娜卡芙公主是跟在我身邊，慢慢從工作中練出來的，而李泰熙是我看出來的，就憑你的這一個想法，就可以證明，你很有天賦！”萌總裁笑道，“殺肯定還是要殺的！這是非常時期，不可能全部走法律程式，漢奸們自己走法律程式了嗎？”

李泰熙哦了一聲，不敢再說什麼了。

【1092　棲川宮熾仁親王】

萌總裁起身去打電話，萌總裁很少親自打電話的。

接電話的是軒建章的侍衛。

萌總裁要用軍隊的電報向朝鮮發電，華國的電報系統中，最有效率的是軍隊的電報。

“報告總裁，師長下去視察團隊訓練了。”接電話的是旅參謀