�10月份，在一次宗教課上，我向我班上八歲的學生宣佈了我的計劃：我希望所有的同學能在學校附近做些額外的工作，掙些錢。我說：然後用這些錢買些感恩節晚餐用的食品，送給那些可能連頓像樣的晚餐都吃不上的人。我想讓孩子們自己去體驗書上所講的：給予比接受更能使人愉快。並想讓他們明白，信仰可不光是知道和說一些悅耳動聽的美妙思想言詞，更重要的是人們應該做些什麼，使它變成活生生的現實。我希望他們能夠切身感受到自己具有能使生活發生變化的力量。

第188節：第四輯　人性的光輝

在感恩節那個星期，男孩和女孩們早早就來到班上，他們得意地攥著自己掙來的辛苦錢。他們為此去耙過樹葉，這從他們手上起的水泡可以看出來；他們擺過餐桌，刷洗過碗碟，幫助看護過小弟小妹們。現在呢，他們可真等不及了，只想趕快去買東西。當他們在超級市場的過道里穿梭般地跑來跑去時，我負責照管他們。最後，當我們推著滿載著火雞和花色配菜的小車向結賬處走去時，忽然，一個孩子又發現了新大陸，這又使他們飛奔起來。看！花！克瑞斯汀大喊起來，緊跟著是孩子們旋風般地飛跑，衝向節日植物陳列處。我極力勸說他們要實際一些，用餘下的錢再多買些主食多好，這樣可以多吃幾頓。白費了一頓口舌，最後我只好說：花又不能吃。可是，謝勞克小姐，回答我的是一片尖細的吵吵聲，我們就想買花！看著眼前那麼多排列整齊的鮮花，我終於讓步了。很多花瓶裡插著五顏六色的大朵兒的鮮花，有赭色的、金黃的，還有像葡萄酒一樣的紅色的。而鑲嵌在眾多陳列品正中的，是一盆與其他花色不協調的紫色的菊花。她一定會喜歡這盆花的。當孩子們把這盆紫色的植物費力地搬到小車上時，他們一致這樣認為。鎮上辦事處已經給了我們一個人名和地址，這是一位已經孤獨地生活了許多年的、窮苦的老奶奶。不一會兒，我們就顛簸在一條坎坷不平的土路上，去尋找老奶奶的住處了。這時車廂裡可沒有那種超俗的氣氛。你擠著我了！一個聲音大喊。我可害怕見陌生人！另一個說。在這些不停蠕動、咯咯發笑和你推我擠的孩子，還有那盆不起眼的紫色菊花中，我真懷疑，我的那些給予和接受的說教是否能起點作用，為孩子們所接受。最後，我們終於在一座淹沒在樹林中的小房子前停了下來。一個身材瘦小、滿臉倦容的老婦人來到門口，迎接我們。我的那群孩子們急匆匆地去搬運食物，當一個個盒子被搬進去時，老奶奶噢啊的驚歎聲，使她的小客人興奮極了。當埃米把那盆菊花放在櫃子上時，老奶奶大吃一驚。我想，她一定在想這要是一盒麥片或是一袋麵粉該有多好啊。

第189節：第四輯　人性的光輝

你喜歡在這兒看到這麼一盆花嗎？邁克爾問，我的意思是說在這個樹林子裡。老奶奶高興起來，給孩子們講了許多生活在她周圍的動物的故事，還告訴孩子們，小鳥怎樣成群飛來，吃她放在地上的麵包屑。可能因為這樣，上帝才派你們給我送來吃的。她說：因為我用自己的食物喂小鳥。我們回到了車上，在系安全帶的時候，我們可以透過廚房的窗戶直接看到屋子裡。老婦人在屋子裡向我們揮手告別，然後她轉過身去，穿過房間，繞過那一盒盒的食物，繞過我們送給她的火雞，繞過那些花色配菜，徑直走到那瓶菊花前，把臉埋在了花瓣裡。當她抬起頭時，嘴邊掛著一絲微笑。此時，她臉上的倦容一下子不見了，在我們眼裡，她好像變了一個人。頭一次，孩子們變得那麼安靜。就在那一瞬間，他們親眼看到了自己的力量，這力量可以使別人的生活變得更美好。而我自己，也從中明白了些什麼。這奇蹟的產生，並非來自成人實用的經驗之談，而恰恰來自孩子們天真豐富的情感。孩子們想到了，在這陰鬱沉悶的11月，人們有時需要一盆逗人的紫色的鮮花！冬夜的燈光莫里斯·吉布森這時我開始領悟到了阿瑟·查普曼寫下這幾句詩時的意境：那裡的握手比較有力，那裡的笑容比較長久，那就是西部開始的地方。我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開舒適可愛的家，來到八千公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮。這裡十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到我們生活的地方是遼闊無垠，這裡有的是溫暖、友誼和樂觀。我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車裡有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多麼晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。他的農場在15公里外，我要他告訴我怎樣去他那裡。

第190節：第四輯　人性的