在反覆琢磨，哈佛大學看重的“不尋常的優秀素質和綜合能力”究竟指的是什麼？劉亦婷身上的“優秀素質和綜合能力”又是怎樣培養出來的？

《成都商報》為劉亦婷開通的4部熱線一下午就接到了近千個電話，望子成龍的家長們，渴望從劉亦婷和我們這兒取得教子成才的“真經”。

讀者來信也從全國各地雪片似的飛來。

（引自《哈佛女孩劉亦婷》增訂本第9頁）

可以看出，國人對於哈佛的崇拜已經到了迷信的程度。而對哈佛的這種迷信又轉移到了劉亦婷以及劉亦婷的父母身上。

當年，我也是眾多迷信者中的一員。哈佛大學曾經是我的一個夢，在我心目中有著至高無上的地位。這所名校在美國200餘年的歷史中，培養出7位總統，而與哈佛有關的諾貝爾獎得主亦有41位之多。在這樣炫目的光環之下，相信沒有幾個人會保持清醒的頭腦。然而，隨著我對美國大學及其錄取制度瞭解的深入，一切仰慕、崇拜、迷信都隨之煙消雲散。

近幾年，由於研究教育並撰寫留學考試書籍的緣故，我結識了不下百位被美國大學錄取的留學生。他們中間便有許多就讀於諸如哈佛、MIT、普林斯頓、耶魯這樣的常春藤名校。在與這些留學生交流的過程中，我對美國大學的各種錄取規則有了詳盡的瞭解，亦發現了很多先前根本無從想像，也無從發現的東西。

當一切水落石出，我對哈佛的迷信與崇拜逐漸消失，而與此同時，劉亦婷身上的五彩光環也逐漸消散，呈現在我面前的，是一個更加真實的劉亦婷。

蜀中無大將，亦婷當先鋒

哈佛有句名言：哈佛的學生在哈佛學到的知識80％來自於他們的同學。除了哈佛，美國很多大學都推崇