領導們寧可將他們的公民當成小孩加以矇蔽，讓人民生活在虛假的夢中。這種做法是具有很大破壞性的，它窒息了人民對完整性的要求；而缺乏完整性的國家是不成熟的、是得不到尊重的。

這種教育審查制度反映在日常生活的每一個方面。如同我們已經提過的，報紙被查封，匆匆出籠了拿破崙官方政策的喉舌——《箴言報》，此還有《爭鳴週報》和其他幾家官方出版物。拿破崙命令出版物宣揚新的法蘭西曆史，反映他的國家發展觀點。學者的獨立工作必須置於他的審查之下（透過警察局和巴黎的地方行政官員）。審查還涉及戲劇，拿破崙認為給大眾上演“歷史悲劇”的題材過於危險，在這些劇中很容易找到反政府的傾向；法國人民需要輕鬆愉快的作品，“讓他們看喜劇”。新劇上演前，劇作者和主要演員要接受杜伊勒裡宮或聖克魯宮的審查。如果某個劇作家不能得到拿破崙的歡心，那他的事業就結束了——他的作品既不能出版更不能上演。只有拿破崙才是法國的最高審查官，只有他能夠決定什麼是適合人民大眾的口味。偶爾有少數劇本在外省上演沒有得到他的事先恩准，也最終逃不脫富歇的眼睛。

1802年，第一執政的大部分時間是在聖克魯宮度過的，他投入了600萬法郎將大革命時期遭到浩劫的聖克魯宮整修一新。聖克魯宮的庭院和宮殿的佈局比任何地方都更加能夠反映拿破崙的品位。此外，在聖克魯宮還可以俯瞰