題，還可以解決辦學所需要的經費問題。

是什麼法子呢？嚴君平先生決定去算命。

算命？嚴先生你不是異想天開吧？算命和辦學校有啥子關係嘛！

是的，是算命！這是嚴君平先生想到的最現實最有實效的辦法，他為他想出的這個辦法感到自豪。

那麼嚴君平先生是怎麼想的呢？他是這樣想的：第一，為人家算命，人家總得給錢吧，無論多少一律積攢下來以後用作辦學時的開銷；第二，古時候的人都信命，也常常去算命，老百姓把算命先生看作是無所不知的神仙，這就說明算命是有很大的市場的；第三，這一點也是最重要的一點，嚴君平先生醉翁之意不在酒，他算命不是為了算命，他算命而是為了推銷他的道家思想和他創辦的學校，嚴君平先生認為，大家之所以不接受道家思想，是因為他們都不知道道家思想到底是啥東東，他可以在算命的同時為他的客人講解道家思想。他堅信，經過他惟妙惟肖的講解，老百姓一定為道家思想獨特的魅力折服，順利成章的就會成為他的學生。

這聽起來似乎一切都是那麼美好，但實際問題出來了，你嚴君平先生以前是老師，你知道算命嗎？

這個問題問得好！但是問這個問題的人你可別忘了嚴君平是學什麼，他學的就是算命先生必修的課程……老莊玄學。老莊玄學對算命先生最大的貢獻不是真的教你如何耍花樣矇騙老百姓，也不是教你如何測定人生未來的道路是兇是吉，這實際上是任何人也辦不到的事情，老莊玄學是教你如何抓住老百姓的心思，如何從老百姓的一舉一動看出他們心裡在想什麼，當你知道老百姓在想什麼的時候，算命就不再是算命了，算命就成了算心，成了心理輔導了。

主修了老莊玄學這門課程後，為了使得老百姓對自己的服務更加滿意，嚴君平先生又輔修了《周易》等課程。

什麼都有了，還等啥呢？出發吧！

於是，成都的老百姓看到了這樣一幅景象：穿著道袍的嚴君平先生，拿著竹竿，竹竿上端系一布幡，上書〃算命〃二字，遊走於成都的大街小巷，見人就問，你算命不？很準的，不準不要錢！

可一連幾天嚴君平先生一個顧客也沒拉到，看來這算命先生的職業也不好當。

皇天不負有心人，就在第四天，就在嚴君平先生心灰意冷的時候，他遇到了他當算命先生以來的第一個客人，這個客人還不是一般的客人，這個客人對嚴君平先生以後辦學起到了推波助瀾的作用。

一個失意青年向嚴君平先生迎面走來，嚴君平先生一看他愁眉不展的樣子知道他心裡一定出了問題。於是，他主動走過去，向失意青年問道：〃兄弟，你有心事？〃

失意青年看也不看嚴君平先生一眼，有點不耐煩的說：〃走開，都是騙人的把戲，我又不是三歲小孩！〃說完就要走。

嚴君平先生豈肯這麼容易放棄，他說：〃如果我能猜到你為啥發愁呢？〃

失意青年說：〃如果你能猜到我為啥發愁，我就在你這算上一卦，並付雙倍的錢。〃

一言為定！

駟馬難追！

嚴君平先生注意到失意青年穿得很體面，面容清俊白皙，應該不是為柴米油鹽發愁。嚴君平先生又注意到失意青年的年紀真是大學畢業生的年齡，處於這個年齡段的人不外乎愁兩件事，一件事情就是個人問題，另外一件事情就是畢業了不知道去哪裡工作。從失意青年的神情來看，應該不是失戀，失戀時的神情一定是痛苦的，而失意青年似乎並不痛苦，只是有點煩躁有點茫然。於是，嚴君平先生斷定失意青年發愁的正是畢業了去哪裡工作呢。

果然不出所料，當嚴君平先生說出失意青年的心事的時候，失意青年大吃一驚，馬上對面前這個算命先生刮目相看，並急切的問：〃先生，請問，我該如何是好呢？我想做官，但我老爹偏心把他的官職傳給了我的哥哥。〃

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第56節：嚴君平，我的算命生涯（4）

嚴君平先生問道：〃你做官是為了什麼？〃

失意青年說：〃為了能夠吃好穿好，為了能夠受人尊敬。〃

〃那麼你吃好穿好，受人尊敬又為了什麼呢？〃

〃當然為了心裡面開心啊！〃

〃很好。〃嚴君平先生不說話了，他拿出一張白紙，用筆在紙上畫了一個黑點，問失意青年他看到了什麼。失意青年毫不猶豫的回答說看到了黑點。嚴君平先生又問他還看到了什麼。失意青年說除了黑點