王曉，不過他現在的學力可能是最高的。因為他現在的初中游戲進度。比其他人高處一截子。

到底是有天賦的學生。即便只靠名師指導，便可以快速理解並掌握課本上的知識點。其他學生或多或少的會有些困難，只能找相熟的老師們幫忙進行課外輔導，或者找能懂的學生相互探討一下。

王曉就成了這幫好學學生中最吃香的角色，誰讓他理解能力最快呢，於是就成了大家討教的好物件。久而久之，居然還被人稱呼為‘小王老師’，令這個剛剛三年級的小屁孩又是不好意思又是驕傲萬分。

隨著進入自習教室的學生越來越多。寬敞的教室都快人滿為患，周校長就覺得應該要趕緊把中學申請下來。看看學生的求學心有多重，即便沒有教師都不願意放棄學習的機會，透過自學來漸漸摸索初中的課本。

不能辜負他們的這份心吶！於是周校長更加在中學的事情上使勁，哪怕這一片其實真的沒有建立中學的條件。

在不遠的城裡就有著幾所中學，包括初中和高中都很齊全。如果硬生生又弄出一所中學的話，學區的生源就顯得過少，教育資源腫脹，最後大家都過得不好。想要辦學的話，就不能紮根在這片學區內。需要跳出去單列。

這是一個麻煩的事情，從申請到審批不知道需要多長時間。而現在的學生壓根就等不及。周校長左思右想，覺得這條路都是走不通的，於是就把注意打到了兒子的身上。

公立學校是很難了，但是可以考慮私立啊。當初這一片學校的建設就是魚娃和周墨兩個人合計，為了以後可能的中學而加蓋的，都是兩人一起出的錢。也就是說，小學以外的消去，完全是兩人的產業，弄成私立中學應該沒有問題。

問題只在於審批，不過有國際音樂大師的招牌，弄一個私立學校應該是沒有問題的，再創辦一個音樂班的話，天底下那麼多希望能在音樂藝術這條道路上有所斬獲的少年少女，估計就會立馬朝這裡衝刺了。

當然，音樂學校只是掩護，一切教育依舊是延續綿河小學的。這樣一來綿河小學的學生，至少有一部分人的就學就可以解決了。

私立中學的麻煩就在於學費，生態區內的村民還好說，這點錢還是拿得出來的，只是那些寄讀生就很難說了。這也是無可奈何的事情，就算是兒子不掙錢，那學校的老師、裝置以及其他員工等等，都是一個巨大的開銷。所以，學費也便宜不了多少。

周校長回去之後就跟兒子說了，這私立學校得辦，而且得在今年的中學聯考之前辦好。要不然6年級的學生們就得去其他中學就學，這可不行，都是自己一手培育出來的，怎麼也不能便宜了學區內的其他中學。

還真有一些中學的校長已經打了招呼，主要還是看上了這些學生的高成績，而且還有無線挖掘的可能性。別的不說，光是一個個跳級的速度，就看得令人眼花繚亂，心動不已啊。

老爹的話，周墨不敢不聽，不過讓他當校長這確實有點難辦，於是就跟老爹說道：“我說老爸，這不行啊，要是以後有人進來喊道‘周校長在嗎’，你說我倆到底誰來應啊？”

周校長一想，還真是個問題。我是小學校長，兒子卻是中學校長，這輩分不就亂了麼？必須不行啊。於是便這麼著：“你當個屁校長，就你這懶散樣子還不把孩子們都訓成野猴子了？我看讓全勝來當吧，他性子沉穩，對教育事業也上心，會是一個好校長的。”

只要不事情不落在自己身上，出點錢什麼的對周墨來說一點都不心疼，反正仍在銀行裡那也就是個吃利息的作用，還不如拿出來遍天下地撒。

魚娃倒還真是非常樂意，於是跟建爺一說，再跑去跟4個村子的村委會同了一下話。綿河小學多出來的地區，就全部被兩人收了回去，用來建立‘綿河私立中學’。

辦中學這事情也得先跟村民們說好，要是覺得學費太貴，可以到別的學校去上。中學正在申請。不過需要很長的一段時間。現在學生不等人。只能用私立中學的名號先對付對付。等審批一到，私立中學立刻轉正，到時候學費什麼的就會下來了。

而且這所私立中學有自己的招生考試，成績太低的壓根就不錄取，除非身懷其他可用的才藝，比如音樂舞蹈什麼的。這是因為有周墨在當一個名譽校長，為的就是吸引這些才藝生。

玩才藝的，說實話家裡基本上都不差錢。就衝周墨的牌子，來的人絕不少。因為如果能獲得一兩首周大師的曲子來演奏的話，一飛沖天絕不是不可能的事情。

不過為了辦的像樣，