後，家裡更是一貧如洗。可她媽媽就是堅持讓她上學，為的就是想讓陶桃以後有出息，能考上個大學好光宗耀祖。這也是陶桃她爹臨終時的一個心願。陶桃這娃兒吧，很董事，在家可忙了。洗衣做飯，下地種田，上山砍柴，重活輕活，處處都有模有樣兒。唉！家裡沒有一個男勞力，真是苦了這女娃兒。只是這女娃兒不太愛說話，總是默默地忍受和承受著一切。唉！就說八歲那年吧！算了，八歲那年的事兒就不提了……”張師傅一邊說一邊緩緩地不停地嘆氣。

飄搖聽著聽著，他的眼眶禁不住佈滿了淚水，真不知道陶桃她要受多大的辛酸和委屈。人間的苦難和生存的壓力竟在這樣一個柔弱的女孩子身上壓著，可一切的一切她都埋藏在心底。今天，要不是張師傅又親口說，飄搖還真不知道一個女孩子的背後竟有這麼多的苦難和艱辛。飄搖真的對陶桃堅強的內心感到由衷的佩服，更為她的家事感到無比的憐憫和同情。飄搖想，陶桃這個堅強的女孩子，需要的不是憐憫，而是關心幫助和鼓勵。也許他可以做到，因為他知道孤單的人是很需要這些的。至於憐憫，他清楚的知道，陶桃是不會需要的，一個自尊心很強的人，更加討厭“憐憫”二字的，這個他深有體會。

張師傅見飄搖在想心事，他也沒有打擾飄搖，他面對著飄搖笑了笑，趕緊用手抹去兩眼的淚水。

“老哥，你知道陶桃家還有什麼人嗎？”飄搖問。

“哦，陶桃只有她和她娘兩人了，只是有個把遠房親戚，那又離她們娘倆很遠。要是她娘那天也歸西了，陶桃這苦命的孩子就成為孤兒了。”張師傅說。

“嗯！”飄搖應了一聲。

“張師傅，時間差不多了，我走啦。”飄搖抬頭看看牆上掛的鍾，說。

“好吧，也不耽誤你的時間了，趕快回去睡吧！”張師傅也抬頭看了看牆上的掛鐘，說。

話別了張師傅，飄搖開啟廚房側門，快步向宿舍走去。

第十章　師生友情

翌日。

早晨，飄搖跑完步做完操後，開始了早自習。嚴老師讓我們先熟悉一下課文，這篇課文是朱自清的《荷塘月色》。飄搖和陶桃來回地翻看著，不時的拿出《新華字典》查生字。飄搖還跟她交談了一下，他對這篇文章的看法，以及自認為重點的生詞。而她一直沒有多說話，不時的點頭，拿她的舊的已經破了的筆記本，記下飄搖剛說的生詞。飄搖感到很欣慰，他扭頭看了陶桃一眼，她又是本能地低下頭。可飄搖還是看到她臉上的表情猶豫。飄搖不知道她猶豫什麼。終於，只見她用手輕輕地碰了他一下，然後用手飛快地將小紙條推到了飄搖面前，他看了她一眼，她對他微笑了一下。這一微笑，飄搖驚呆了，和他夢裡的一樣是發自內心的，她的臉上已經除去了憂愁的表情。

飄搖懷著無比興奮的心情，趁嚴老師出去的時間，飛快地開啟紙條，只見上面寫道：

飄搖：

“昨天中午，你的舉動和關心掃去了我一切的憂愁。其實，我很想，而且一早就想和你交個朋友，我對你的關注不亞於任何人。可是我，我是一個無人關心的人，學習成績又不好，也許我沒有資格高攀你……”

看完紙條之後，竟讓飄搖又驚，又喜，又憂。陶桃啊陶桃，你有資格的，沒有誰能與你相比了，你是有資格的。飄搖抬頭看了她一眼，她的雙眸停留在課文上，眼珠還不時地往他這邊斜視。飄搖清楚地看到她那因害羞而微紅的臉頰，他向她點了點頭。然後，假裝沒事的樣子繼續和她一起看書並討論到早自習結束。

早自習下課後，飄搖沒有去食堂，而是直接去了小賣部。飄搖想：自己別的什麼都幫不了她，買一本筆記本他還是買得起的。他在小賣部買了一本筆記本和一支鋼筆。上課時趁老師和同學不注意時放進了她的書桌櫃內。飄搖在小紙條上寫道：

“是朋友的話就收下！”幾個字。

陶桃沒有拒絕，只是點頭微笑了一下，以示表感謝！

這時，陶桃和李老師出現在教室門口。陶桃低著頭走到自己的座位上坐下。

“你把紙條的事跟李老師說了。”陶桃低著頭輕聲地對瓢搖說。

“嗯！”飄搖也只是輕聲地回應道。

“李老師說了些什麼？”飄搖又輕聲地問陶桃。

但陶桃沒有回答飄搖的問話，只是低著頭用手擺弄她的衣角。

飄搖想，李老師找了陶桃談話，也許已把她的心結開啟了。飄搖很快恢復到了以前，陶桃也一如既往，但還是很少說話。雖然有