馬校長折騰幾下，登上主席臺，剛走近臺中央的方桌邊，還沒伸手去碰麥克風，那麥克風就“嘰——”地尖叫了一聲，馬校長似乎以為有人搞他的破壞，就勾了頭轉身，把眼珠子擠到鏡框上邊去看後臺。然後，回過身來，兩手按著桌面，將腦袋調了調，嘴貼著麥克風講話：“革命老師、革命同學們，珠璣小學文化大革命動員會現在開始！下面，請大家跟我一起高喊革命口號。”馬校長有講語文的經驗，為了防止喊得亂七八糟，他告訴大家，他喊一句，大家跟著喊一句，等他的喊聲落地、拳頭揮到最高處時，一起喊，並一起揮動拳頭。於是開始——

“偉大領袖毛主席萬歲！”馬老師引喊，揮拳。

“偉大領袖毛主席萬歲！”全體師生齊喊，齊揮拳。

“萬歲！萬歲！萬萬歲！”馬老師引喊，連續三次揮拳。

由於馬老師喊這一句揮了三次拳，有人搶喊了兩次“萬歲”，最後一次才有整齊的呼喊：“萬歲——萬歲——萬萬歲！”

大家以為就只有這兩句口號，全體長舒一口氣。但馬校長說：“下一句——”然後從口袋裡掏出一張紙條來看了看，捏緊拳頭，將嘴巴再次對準麥克風。

“偉大的——無產階級——文化大革命萬歲！”馬校長顯然沒有熟記這句口號，引喊時刻意斷句，聲音前低後高，似乎為了彌補，最後將拳頭猛揮一下。

第七章　革命來了1（2）

尚未革命的師生對這句口號自然更加陌生，便亂喊、亂揮拳：“偉大的無無無……文化……萬歲！”

“萬歲！萬歲！萬萬歲！”馬校長重新引喊，喊得很好。

“萬歲！萬歲！萬萬歲！”師生們齊聲高喊，喊得也很好。

喊過口號，馬校長請縣教育局李科長作報告，自己從主席臺上退下。只見一個矮胖的男子連蹦兩下，上了主席臺，走到麥克風前。矮胖子李科長與向雨老師年齡差不多，生一張“田”字臉，戴一副方框黑邊眼鏡，像是很有學問的大人物的樣子。他咳了一聲，用帶有縣城腔的普通話講道：“珠璣小學的廣大革命師生，你們好！上級派我來，是要把珠璣小學作為開展文化大革命的典範樹起來。首先，我代表縣教育局‘文革’領導小組，向大家宣讀偉大領袖毛主席在《　五·一六通知　》中的親筆批示。”然後，他又咳一聲，從幹部裝的左下口袋裡掏出一個紅本子，展開來唸毛主席關於“高舉無產階級文化大革命的大旗”的那兩個自然段，唸完後，他停下來，又翻過一頁。大家以為李科長又要咳一聲，但李科長沒有咳，直接說道：“下面，再宣讀偉大領袖毛主席的《　炮打司令部——我的一張大字報　》：‘全國第一張馬列主義大字報和人民日報評論員的評論，寫得何等好啊！請同志們重讀這一張大字報和這個評論。可是在五十多天裡，從中央到地方的某些領導同志，卻反其道而行之，站在反動的資產階級立場上，實行資產階級專政，將無產階級轟轟烈烈的文化大革命運動打下去，顛倒是非，混淆黑白，圍剿革命派，

壓制不同意見，實行白色恐怖，自以為得意，長資產階級威風，滅無產階級志氣，又何其毒也！……”看得出，李科長唸誦時使出了吃奶的激｜情，臺口近處的學生都能看見他的唾沫星子亂飛，只是仍然覺得以李科長那麼短小的身板尚未傳達出偉大領袖毛主席的偉大氣概。唸完《　炮打司令部——我的一張大字報　》，李處長連咳幾聲，開始向全體師生講自己的話，他說：“五·一六通知”是指一九六六年五月十六日的《　中國共產黨中央委員會通知　》，是偉大領袖毛主席批准開展“文革”的通知；“文革”是指“無產階級文化大革命”，是簡稱；“炮打司令部”一文中的司令部是指以劉少奇為首的資產階級司令部，這個司令部別有用心地破壞“文革”……李科長明確指出：“劉少奇是中國的赫魯曉夫，是埋在毛主席身邊的定時炸彈！”他的嗓音開始嘶啞，並以嘶啞的嗓音號召廣大革命師生都要痛恨劉少奇……

他望著主席臺聽李科長演講，想起向老師介紹的“文化大革命”，覺得差異較大，不由有些發矇。但此時他畢竟已然進入廟堂，雖然看不懂菩薩的弘法，卻看到了廟堂規格的恢弘和菩薩長相的新鮮，見眾人合手作揖，也就合手作揖了。他一度試圖等待李科長講出跟向老師相似的話，或者在李科長和向老師兩人的講話中找到某種聯絡，但他失敗了，反覆進入他腦子裡的詞彙是：“文革”、“五·一六”、“炮打司令部”。他對這些詞——或者叫“說法”，頗為不解，直到明白它們是一種簡稱後，才覺得不失為一種