在她手裡。

“妞妞，這是什麼？”

“狗。”她答。

開啟開關，電動貓動了，叫了。告訴她，這也是貓。她立即把手縮了回去，不敢再碰，因為它不符合她對貓的概念，她的概念拒絕它為貓。

她喜歡吃糖，可是，當我把一根棒糖塞進她手裡，告訴她這是糖時，她也縮回手拒絕吃了，因為它不符合她對糖的概念。

阿珍在廚房裡做飯，妞妞挺直腰板坐在地毯上，一動不動，等阿珍回來。我趴在她面前，她覺察了，伸手摸我的臉，摘走了我的眼鏡。

“爸爸戴眼鏡。”她說。

“對了，爸爸戴眼鏡。妞妞戴不戴？”

“不戴！”

“把眼鏡給爸爸，好嗎？”

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“不給！”

“爸爸給妞妞拿妞妞的眼鏡，好嗎？”

“不鏡！”

她愛玩我的眼鏡，就是不喜歡特意給她買的玩具小眼鏡。

前些天答應給她買手錶，她老記著，常常突然提起：“走，買表去！”有位朋友便給她買了塊玩具電子錶。我抱她外出，她又說：“買手錶。”我說：“叔叔不是給你買了嗎？”她說：“瞎說八道！”她仍要我的表，就是不承認那塊玩具表是手錶。

那串風鈴由許多玻璃片組成，妞妞拿在手裡，玻璃片叮叮噹噹，發出悅耳的聲音。

“鈴。”她說。

我暗暗驚奇，她以前從未接觸過類似的東西，只玩過手搖塑膠鈴，形狀和聲音完全不同，真不知她是怎樣由此及彼地推理出來的。

她坐在那裡，低著頭，表情專注，小手極其急切又靈巧地把摸風鈴上的一片片玻璃。

阿珍抱著她，發現她一隻腳光著。“妞妞，鞋呢？”“鞋……妞妞拿在手裡。”一看，果真是。

雨兒給我買了一雙新皮鞋。她坐在床上，撫摸其中一隻。雨兒問：“妞妞，什麼？”沒有回答。一再問，她始終沉默，只是專心地撫摸。雨兒忍不住了，告訴她：“是鞋呀。”可是她依然沉默和撫摸。她無法把這麼一個龐然大物和自己穿的那麼小的鞋統一起來。我把另一隻鞋穿到腳上，伸給她，讓她摸。她摸到了我的腳髁和穿著的大鞋，終於承認了，說道：“鞋。”

屋裡響著音樂。雨兒問：“音樂好聽嗎？”答：“告訴媽媽，好聽極了。”《生日快樂》過門有叫喚聲，她說：“哦哦，蟲叫。蟲蟲多極了，討厭極了。”有一支歌唱到“小小禮物”，她便向雨兒要“小小禮物”。雨兒把玩具一件件遞給她，她都不要，不承認是“小小禮物”。最後，雨兒拿一隻她從未玩過的麻編茶杯墊給她，她接受了，同時也就接受了一個命名。我悲哀地想，她對命名如此認真，而我們已經沒有必要和機會來糾正這個錯誤的命名了。

第九章妞妞小詞典（9）

＇否定詞＇

剛剛學話的妞妞。

“妞妞，渴不渴？”

回答永遠是“渴”，哪怕並不渴。她不會說否定詞，永遠肯定，肯定一切。

有一回，阿珍問妞妞：“行不行？”妞妞答：“行。”

初學話時，她喜歡摹仿大人問話的尾詞。仍是這樣嗎？好像不是。因為打這以後，她表示同意就說“行”，不同意則不吱聲，或者背過臉去。

半夜，妞妞醒來，我抱她。“娃娃，”她指示。雨兒小聲說：“不要給她拿，又該睡不著了。”她立即叫起來：“拿！拿！”

她顯然是知道自己的意願的。

妞妞一歲三個月。

去醫院途中，在汽車裡，她突然心煩，要我帶她下車走路，不停地喊：“走，走！”雨兒哄她：“車在走呀。”她喊：“沒，沒！”這是我第一次聽到她使用否定詞。

十天後，她在澡盆裡。問她：“起不起？”答：“不起妞妞。”在我的印象中，這大約是她第一次使用“不”這個否定詞。

雨兒喂她吃酸奶和餅乾，她更愛吃餅乾，酸奶送到她嘴邊，她叫：“吃幹！”吃飽了，說：“抱抱妞妞——要狗（玩具）——去外外。”雨兒想先把她拉了屎再走，她喊：“不拉！”

遞給她一隻玩具喇叭，對她說∶“妞妞，吹一個。”她答：“不吹妞妞。”幾次要她吹，回答都是“不吹”。她果真不吹，只是拿在手裡玩。

準備喂藥，阿珍讓她躺在懷裡，她不幹，連說：“不喝妞妞。”我想起有一天喂藥，她是皺著眉頭乖乖地嚥下了，我們以為