巢是南陽，主要依靠荊州方面的宗族勢力和一些郡縣提供糧草，待劉表收拾了宗族勢力、切斷了糧道，袁術在南陽就呆不下去了，所以才會向東發展，最後搶了揚州刺史劉繇的治所——壽春。

逼走了袁術，荊州四周，再無人有能力威脅到劉表，劉表便將重點從荊州北部逐漸向南部轉移，重中之重便是加強了對南郡的建設。

南郡，既江陵，位於長江與襄江之間最狹窄處，是荊州腹地，又是“一城扼兩江”的戰略重地。劉表有意將荊州治所從襄陽遷移至南郡，以便更容易控制荊州南部武陵、長沙、零陵、桂陽諸地。

……

劉表欲開發荊州南部，自然帶動了長江、襄江沿岸的發展。

教授一路所見，已不再是四年前的冷清、荒涼，而是日漸繁華的景象：江面上，船隻穿梭往來；江岸上，綠樹成林，莊稼成片，炊煙裊裊，牧童悠悠，儼如一幅美麗的畫卷。

教授不禁感嘆：以前終日閉門讀書看報，原以為天下亂作一團，如今走出房門，才能見到亂世之中，竟也有如此和諧安詳的生活。

……

大船走走停停，在沿岸不斷卸下貨物，再裝上新貨，教授有很多時間，可以登岸一睹長江兩岸的風光。

看景是休閒，教授的主要目的還是體驗社會生活。

……

貨船在沔陽（現湖北仙桃附近，沔：音免）要停留幾日，教授可以下船好好放鬆一下。

教授透過看書知道，沔陽，地處春秋時期“雲夢澤”腹地，“雲夢澤”是對江漢平原星羅棋佈的湖泊總稱，也就是自南郡以東，襄江和長江夾著的三角洲地帶。

荊州一帶，屬古之楚國；雲夢澤，歷來是楚王的狩獵場。教授記起書中有“楚平王遊雲夢處”這樣的記載，便一路打聽著尋訪。

到了所謂“古蹟”，教授不僅啞然而笑，這哪裡能稱得上“名勝古蹟”，不過是湖泊沼澤中的一塊高地，被夯實平整了而已，上面搭的草棚，更不可能是七百多年前楚平王時代的遺蹟，想來是當地人為了歇腳而搭的。

不過，站到高地上，倒可以更好地領略下雲夢澤的景色，水光瀲灩、煙霧繚繞（煙霧自然是水氣所致，而絕不是霧霾了）。當真如身處雲端，置於夢境之中。

望著水天一色，教授心生感慨，他想到了屈原，對了，屈原被放逐之時也曾來過這裡，並做過《滄浪歌》。

教授見四下無人，難得放縱一回，朗聲吟詠道：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。

教授吟頌這一句，正是屈原遭放逐後，抒發自己處事哲學的兩句歌。教授感慨：浪漫情懷，總是伴著懷才不遇，甚至是淒涼悲慘的結局。其實，教授的評述遠不如鬧心解釋得直白、貼切：啥叫浪漫？“裝”唄、“得瑟”唄。“裝”的好，有人欣賞，就紅了火了；若是沒人搭理，那就是“裝”那什麼了唄，就悲催了唄！（鬧心暗自提醒自己：下本書可不能像這本這樣“裝”了，太遭罪了……）

突然，遠處傳來一聲回應：“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”

這是當年屈原所遇漁夫回答屈原的歌，表達的是更加務實的處事態度。仍用鬧心的解釋：該“裝”的時候，千萬別顧及臉皮；不該“裝”的時候，該幹嘛幹嘛吧。

教授循聲望去，見遠處走來一人，身材高大、挺拔魁梧，走近了看，來人二十出頭的樣子，腰懸寶劍，手提長弓。

教授拱手搭禮。

來人抱拳還禮：“在下魯肅。”

第0146章　教授　評價屈原

教授驚訝，竟能在這裡遇到傳說中的魯肅。

教授雖熟通兩漢三國曆史，但如果鬧心把教授寫成能準確說出某人何時何地歸附了誰，那非被人臭罵不可，穿越人物，開外掛也得開得隱蔽點不是。（鬧心感嘆：穿越難，穿越亂開掛難，開外掛被封，想解封就更難了）

教授此時便弄不明白，魯肅為何出現在這裡。

“啊，原來是子敬先生。”教授言語謙恭。

魯肅十分納悶，面前之人年長自己很多，氣度不凡（腹有詩書氣自華嘛），為何對自己如此恭敬？不過，啥人都喜歡聽奉承話，教授的謙恭有禮，也令魯肅有幾分得意。

“先生太客氣了，敢問您是？”

“穀梁壽，荊州襄陽人士。”

“先生氣度非凡，原來是名門之後啊。”“穀梁”這個姓氏很稀少，像魯肅這樣讀過書的人自然知道此姓氏