，也很是激動，但是被耶魯大學校長給按下去了。

“普頓先生，你不要這樣，看下去，看下去。”耶魯大學校長趕緊安慰。

“柯里昂先生，那位普頓先生是在詩歌界很有名望，他推崇的就是這種方法。”我的後面，一個年輕的教授低聲對我說道。

“那他應該退休了。”我聳了聳肩。

銀幕上，電影在繼續。

基頓拿出了一個垃圾桶，學生們將撕下來的那些紙頁全部丟進了垃圾桶裡面。

我看了一下那些坐在我不遠處地成片成片地教授們，他們很多人都皺起了眉頭。臉上露出了不忍的深情。但是一些年輕的教授，卻是激動的，他們嘴角掛著笑，看得很是過癮。

最過癮的，是學生。

“先生們。詩歌不是數學，它是它本身。它是心靈和靈魂地歌唱，只有蠢材才去計算它，才去評量它。我們這裡不會有這樣的博士，不會有這樣地方式。我要你們學會思考。學會品味文字和語言的美。

“過來，圍過來，我告訴你們為什麼寫詩。”基廷蹲下來。學生們圍成一圈。

“我們寫詩不是為了靈巧，而是因為我們心底的靈魂在吶喊，它指使著我們把吶喊轉化成文字。透過這文字，我們知道我們活著，無比真實的活著。這是詩歌地偉大之處，法律、工程、商業……，這些學科在這一點上，是無法和詩歌相提並論的。”

“法律、工程、商業。這些都是謀生的。但是詩歌，浪漫。愛，這些東西才是我們生存地原因。”

“惠特曼說的很清楚：哦，我，這個問題不斷重演的生命，在載運無信者的綿延車廂中，在充滿愚人的城市之中，身處其中意義為何？哦，我，哦，生命，只因為，你在這裡。”

“先生們，只要抱有這樣的一種想法，你也會寫出一首好詩。”

基廷的話，讓學生們聽得呆掉了。

“啪啪啪！”

一陣掌聲傳來，我轉過臉去，發現這掌聲來自一群年輕的教授們，他們在周圍地那些老教授憤怒地目光中鼓起掌來態度堅定。

這掌聲，很快傳染起來，使得現場的所有學生，所有人，都鼓起了掌。

聽著這掌聲，我地心安穩了下來。

我靠在椅子上，露出了微笑。

銀幕上，基廷用他對詩的特殊理解，征服了他的學生們，也征服了銀幕下的那些教授們。可以說，基廷關於伊凡思普利查的批評，正式是對學校傳統教育的批評。

這種批評，無疑是十分嚴厲的，也是十分入木三分的。

觀眾們的情緒也變得激昂了起來，尤其是那些學生和那些年輕的教授。那情景，象是一場起義，思想的起義。

基廷的這種教學方法，得到學生的歡迎，但是隨之而來的，也遭到了學校很多老師的異議。在他們看來，基廷的這種做法也未免顯得有些離經叛道了。

學生們開始對基廷感興趣，他們找來了基廷的年鑑，在上面，記載了年輕時候的基廷在學校的一些事情。

“橄欖球隊的隊長，長於追求女孩子，古詩人社的成員……”學生們被年鑑上面的記錄震驚了，他們開始猜測他們的老師到底是一個什麼樣的人。

尼爾等人拿著年鑑找到了基廷，當基廷看到很多年前的自己的時候，也笑了出來。

“基廷先生，年鑑上說你是古詩人社的成員，不知道那是一個什麼組織？”尼爾問道。

基廷微微一笑：“現在的校方是不會喜歡這個組織的。”

“秘密組織！”

“秘密組織！”起來。

“古詩人都致力於吸取生命的精髓，那是梭羅的詩句，我們每次聚會的時候，都會讀這句，我們在一個老印第安人的石穴裡面輪流讀梭羅、惠特曼或者是雪萊，我們讀所有偉大詩人的作品，有的實施，還有我們自己的，在恍惚中，我們可以體會到詩歌的魔力。”

“我們是一群浪漫主義者，讓詩歌如同蜜糖一般從我們的舌尖低落，那個時候，女人眩暈，神靈誕生，用這種方式消滅時光，難倒不是一件美事嗎？”

基廷面對著他的學生們侃侃而談，學生們一個個聽得眼神迷離。

這群被囚禁在校園裡面的學生們，透過基廷的話，找到了飛翔的翅膀。

尼爾等人開始討論這個古詩人社，討論基廷曾經的生活。一種詭異地想法開始在學生中間醞釀起來。

在尼爾地倡議之下。其他人同意嘗試重建古詩人社。他