“對不起，連累你了。”

然後微笑，若無其事地回到座位。

經過老師時，班主任像是為了緩解尷尬的氣氛，淺笑著調侃我，任書語，想不到你大小腦發展如此不平衡。班上的同學立刻配合地鬨堂大笑，我也嘿嘿的訕笑。

“她是大小腦共濟失調。”蕭然討好似的過來扶我，被我甩開。

我繼續微笑著請求坐在邊上的同學讓一下，好讓我順利回到座位。我不想理會他的臉色有多難看，地球並不是圍繞他轉！我這人平時性情溫和走配合路線，但並不代表我沒有脾氣，我偶爾自嘲不以為忤不代表我應該在眾目睽睽下被人侮辱！個性越是溫吞的人就越不能觸犯他（她）的雷區，他是無知還是肆無忌憚。

“任書語，你還好吧？”曉諭偷偷地觀察我臉上的表情。

我的唇角勾勒出一道淡淡的笑紋，你說呢。

班上同學的注意力已經成功地被使出渾身解數的主持人吸引過去，尹顏叫了幾個同學派發零食，氣氛重新迴歸其樂融融，呵，溫馨的竟像是假的了。

紫色的玻璃紙包裹的燈管發出曖昧不明的光，燈光下他的臉一如我最初看到的模樣，孤獨而桀傲。我轉頭，假裝什麼都沒有看見；話梅瓜子放進嘴裡，滋味竟是乾澀不堪。

誰也不敢多語，人聲鼎沸的教室裡，這一隅奇異的靜謐。

嗬！熱鬧是他們的，我什麼也沒有。

第　17　章

元旦過後，班上的氣氛趨於緊張。期末考逼近，無論是臨時抱佛腳還是錦上添花，人人都忙著給自己加夜餐，常常是熄燈後還躲在被窩裡用手電筒照著看，在昏黃的燈光下吃力的辨認五號字。長此以往，我引以為傲的眼睛必將近視。每天早晨教室裡都坐滿了埋頭苦讀的熊貓和兔子。曉諭幫我買了瓶眼藥水，我基本上是走哪兒帶哪兒，不時滴上兩滴；隨身攜帶的還有迎考佳品——風油精，困了就往腦門上抹點兒。那時真是年輕啊，熬完通宵洗個臉居然就若無其事，繼續精神抖擻地奮戰題海，同型別的題目也可以不厭其煩地做了一遍又一遍。求知若渴的黃金時代啊！一去不復返。

“任書語。”

午飯吃的魚刺太多，耽擱了好久。一放下飯盆，我就匆匆往教室趕，不想，在走廊上被熟識的聲音叫住。我微怔，最終還是條件反射地回頭，不動聲色，“你有什麼事嗎？”

他嘆氣，“對不起，是我不對，……”

“您要沒有別的事我就先走了，數學作業還沒寫呢。”我沒有聽下去的耐心和興趣。

“任書語你別這樣……”彷彿發現我並非虛言，蕭然轉換了話題，“這個，”他從肩頭拿下耐克揹包，取出一個長方體的包裝盒，“你拿著。”

“什麼？”我詫異地看著上面的說明，行動式閱讀燈。

“把它夾在書頭上，既不用擔心宿管查，亮度又比手電好多了。”

“謝謝，”我躊躇了半晌，微笑，“不過我並不需要。”

“任書語，你犟什麼呢。我不已經道過歉了嗎，要你拿著就拿著！”他將東西強塞進我手裡，大跨步的走開。我見走廊上人來人往，路過的人不時投來奇怪的一瞥，實在不是爭執的地方，只好尾隨他進了教室。

教室裡靜悄悄的，有人在午休，有人在寫作業，剩下的小聲地討論題目。

“這個，你拿回去，我說過我不需要。”我強壓不滿，將閱讀燈放在他桌上。

“你搞什麼？”他皺眉，“非要把眼睛熬壞才開心。”

“那是我的事，與你無關。”

“對！跟我沒關係！”他勃然大怒，抓著盒子，“我送出的東西也沒有收回的道理，不要，我就扔掉！”

“悉聽尊便！”我咬住下唇，挺直脊背，回頭開始做作業。

“砰——”有東西重重地砸進廢紙簍。教室裡的人全都目瞪口呆地往後看，我眼皮也不撩，繼續若無其事地與真命題否命題奮戰；說繼續並不確切，因為我一直不曾停下。

他大少爺想花錢買心安，我就非得順著他嗎？他驕傲他的驕傲，與我何干。

“蕭然，東西真不要呢？”值日生跑過來徵詢，按照班主任的規定，班上的垃圾早中晚各倒一次。

“扔掉！”

“可還是新的……”

“你弱智還是白痴，我說扔掉就扔掉。”

“可……”

“陳俊，垃圾晚上再倒。”我同情不知所措的值日生，適時展現出溫柔班長的形