警。這時，做父母的就必須對孩子的一些日常行為加以規訓。

但是，訓誡孩子並不是有些父母所理解的，動輒教訓孩子，給他講一通一通的大道理，告訴他你這麼發展下去的可能性前景等。訓誡孩子同樣有著它的技巧或原則。這些原則的首要一點，就是有意識地給予孩子選擇的自由，培養孩子的責任心。

父母常常訓誡孩子，大多原因都是孩子不明白自己的日常行為的責任範圍。這一點責任不在孩子，責任在於父母本身。比如，做父母的常常會為吃穿住行方面的一些小細節訓誡孩子，但是父母們事先並沒有告訴孩子，這些行為的界限在哪裡。舉一個吃飯方面的例子，父母們常常為孩子喝不完一杯牛奶，吃不完一個雞蛋而生孩子的氣，並且通常會告訴他一些糧食來之不易，應該節約的大道理。然而這樣的父母是否在給孩子提供早餐之前，給孩子劃定了明確的行動範圍呢？“你是要半杯牛奶，還是一杯牛奶？”、“你是要半隻雞蛋，還是一隻雞蛋？”如果父母給予了孩子選擇的機會，也就給孩子劃定了明確的行動界限，同時也給了孩子以責任，這樣，孩子就會意識到自己是對自己的生活形態作決定的人，因此對於早餐究竟該喝多少牛奶，能喝多少牛奶，也就有了起碼的責任心，時間長了，他就不至於總是浪費。當然，由於是孩子自己作的選擇，即使這樣的選擇錯了，做父母的也好糾正。

總之，如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，我們建議你這樣說：“這件事

你自己來做決定。”。這麼說可以讓孩子瞭解：他要為自己的行為負責任。舉個例子吧，你可以對你的女兒和她的小夥伴說：“你們來做決定，是想留在這裡安靜地玩兒，還是到外面去？”5分鐘之後，孩子們依舊大聲喧譁，你就可以再告訴他們：“我知道了，看來你們是決定到外面去了。”很簡單的兩句話，你不僅讓孩子們明白了前因和後果的關係，你也不會被女兒看做是個“壞警察”――她能很清楚地瞭解：是她自己做的決定，自己選擇了這樣一個結果。

如果你的孩子做了什麼事情讓你生氣，比如吃飯的時候不停地哼唱幼兒園學的新歌謠，或者試圖用手裡的青菜畫一幅畫，你就可以這樣說：“你來試試幫我解決這個問題。”這樣說好像問題出在你自己這邊，然後請你的孩子幫你想一個解決辦法。比如，這個辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時候，他再唱歌給你聽。

這是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看做是他的對立面。如果令你滿意的惟一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那麼，你們可以一起想辦法讓孩子能記得什麼事情在什麼時間是遭到限制的。

2、上學時，記住你所需帶的必須物品。

許多做父母的，總喜歡在餐桌上對孩子講授人生哲學，這樣，孩子的一天不是在被訓誡中開始，就是在被訓誡中結束。這種父母好像有特別多的人生智慧，一定要在進餐時進行傳授，把他們叫做飯桌哲學家是挺恰當的。

事實上，進餐的時候，不是跟孩子講授人生哲學、道德條例或禮貌言行的最佳時候。這時最適合的就是使孩子們知道家裡有廚房和餐廳，有好吃的東西和令人愉快的氣氛。

吃早飯的時候最不適宜長談，原因在於，這時候父母或孩子不是還沒睡夠，就是心裡在煩著又要開始一天的辛苦學習或工作，稍稍有一點爭辯，就可能使整天的心情糟糕起來的。而在吃晚飯的時候，由於忙了一整天，大家都累了，需要休息，這時最適宜的是閒話一些家常，使大家輕鬆快樂。

在有些家庭裡，早飯的訓誡過後，指責孩子的穿著不到位，樣子邋里邋遢，做事丟三拉四，也是經常的一幕。有一位父親就抱怨說：“我看到我兒子沒把鞋帶繫好，就會生氣。我真不知道究竟該強迫他把鞋帶繫好，還是就讓他拖拖拉拉地走路。他這樣做可能會覺得自己很自由，很隨心所欲。但是我們就不能叫他負點責任嗎？”

這位父親的抱怨完全是比必要的。首先，訓導孩子要負責任與孩子是否繫好鞋帶基本上沒有什麼必然聯絡，做父母的沒必要為這些細節與孩子發生爭執。最好的解決辦法，就是給他買沒有鞋帶的鞋，或乾脆幫他把鞋帶繫好。他早晚會注意到這一點的。

其次，孩子去上學，也沒必要一定要打扮成一位“公主”或“王子”。如果是那樣，那是會讓孩子為了保持衣服的整潔而整天煩惱不已的。應該考慮到孩子跑、玩、跳的充分自由，而不應該把衣服的整潔放在首位。對孩子