力和創造力。到現在為止，全班只有她一人從未缺過讀寫繪的作業。在“毛蟲與蝴蝶”實驗結束的時候，學校要開闢“毛蟲與蝴蝶”實驗展板，孟老師把悅悅的照片、繪畫作品全部展示了出來。漸漸地，她的臉上有了越來越多的笑容，也能夠主動走出座位和其他孩子們交流起來，學習成績也在不斷的提高。

一年時間過去了，悅悅的變化越來越大，作業完成的速度也越來越快，不但能和其他孩子們交流，還能主動走上講臺給大家講故事；不但能自己吃飯，還能主動幫助老師做事，測試成績一次比一次好。

勵志課堂：

每個人都有她自己最優秀的一面，勇敢地展示出來。悅悅就是在老師的幫助下成功的戰勝了自己的羞怯，獲得了與朋友們交流的快樂。

相信自己，只要我們敢於向外界展示自己最精彩的一面，每個女孩都會變成最美麗可愛的公主。

3．昂起頭來就美麗

每個女孩都有愛美之心，尼娜也不例外。但走在人前，尼娜卻總是低著自己的頭，因為她一直覺得自己是隻醜小鴨，長得不夠漂亮，也不夠可愛。漸漸地，她不願意讓自己成為大家關注的焦點，也一直躲避著別人的目光。

尼娜平時最喜歡逛街，尤其喜歡逛那些店面不大卻很特別的飾物店。雖然那些晶瑩美麗的物品並不屬於她，但每一次發現她所鍾愛的飾品，都會令尼娜流連忘返、愛不釋手。

有一天，尼娜在飾物店裡發現了一隻綠色蝴蝶結，第一眼看到那隻蝴蝶結她就覺得這是屬於她的東西，好似命中註定一般。於是她鼓起勇氣，小心地把它戴在頭上。店主在不斷地讚美尼娜：“你戴上蝴蝶結可真漂亮！”最終尼娜買下了那隻綠色的蝴蝶結，在走出飾物店的那一刻，尼娜不由的昂起了頭。

尼娜太急於想看到自己戴上那蝴蝶結的樣子了，走出店門時與人撞了一下都沒有在意。她快步地走在學校的長廊裡，尋找著可以映出自己身影的反光面，卻迎面碰上了她的老師。老師叫住了尼娜，並驚喜地說道：“尼娜，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩，尼娜卻羞澀地迴避著老師讚美的目光。

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第7節：磨礪自我，成就青春“俏”公主（7）

那一天，她得到了許多人的讚美，同學讚美她落落大方，朋友讚美她氣質優雅，姐姐讚美她美麗可愛，這些讚美也讓尼娜高高地昂起頭。她想：“這一定是那美麗的蝴蝶結的功勞！看來直覺是正確的，那綠色的蝴蝶結確實很適合我！”尼娜邊陶醉於大家的讚美中，邊向前飛舞著，就像一隻快樂的蝴蝶。她更加急切了，想看到自己美麗的樣子。然而當尼娜激動地站在一面鏡子前時，她卻傻傻地定在了那裡，驚愕地盯著鏡子中的自己。尼娜的頭上根本就沒有那隻綠色的蝴蝶結！“一定是走出飾物店時與人相撞給碰掉了！”她仔細的回想著。尼娜終於明白了讚美的來由。昂起頭來原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

勵志課堂：

尼娜是個羞澀而有些自卑的小女孩，她的自卑來源於對自己相貌的不自信，然而當她昂起頭來之後，不論是否有綠蝴蝶的襯托，她都是美麗的，因為在他昂起頭來的那一刻她找到了丟失的那部分自信。

的確，許多女孩並不是天生麗質，然而，落落大方的自信卻完全可以彌補這部分缺陷，女孩們應該記住：昂起頭來就會變得美麗。

4．態度決定人生

女孩過幾天就要參加高考了，雖然她的學習成績很好，考上重點大學應該沒問題。可是，她真的好緊張，畢竟學了這麼多年，為的就是這次考試，這次關乎今後命運的轉折性考試。

女孩每天都在想著高考，有時晚上做夢甚至還夢到做數學題。在考試前兩天她做了三個奇怪的夢。第一個夢是夢到從沒去過農村的自己在牆上種白菜；第二個夢的場景是下雨天，她走在雨中，身上披了雨衣手裡還舉著傘；第三個夢是夢到自己站在一條很寬的江邊渡江，可渡船卻在江中央。

女孩醒後，覺得這三個和自己生活場景毫無關聯的夢似乎另有深意，第二天趕緊懷著忐忑不安的心情去找街邊算命的解夢。算命的一聽，連連拍著大腿嘆道：“唉，我看你這高考要懸啊！你想想，牆上能種菜嗎？你在高牆上種菜這不是白費勁嗎？雨天披雨衣防雨就足夠了，你卻還打著一把雨傘，這不是多此一舉嗎？要過江，船卻在江中央，這不是過不去了嗎？

女孩一聽，本來緊張的心就更加心灰意冷了，垂頭喪氣的