又到了上課的時候。我踱著步子走進教室，發現聽課人數有增無減，新來的同學因為沒有座位，紛紛站到了教室後面。我沒有因此沾沾自喜，相反，我覺得他們根本沒有聽進我說過的話，他們大約只是被我那無拘無束的課堂表演吸引，他們沒有懂得要在創業這場戰爭中不死，最好的辦法就是迎頭上前，而不是在此悠閒地聽我高談闊論。也許，他們只是暫時不懂！

“我有些傷心，為什麼你們還是乖乖回到我的課堂，難道你們不怕掛科？你們還挺有本事，居然糊弄了更多同學來陪葬？！呵呵。。。。。。”新來的那些同學聽過我的這席大言不慚的話後，開始在下面交頭接耳，想必他們對我的話有些摸不著頭腦，我可不管他們：“既然來了，那麼，我的故事，你們都看了嗎？”

“我很奇怪你用那麼多的筆墨寫你和‘鏡子’的對話，我覺得有點喧賓奪主，看完故事我沒覺得你找到了合適的辦法走出迷霧森林！”“媚兒”第一個跳出來質疑，而其他的人也頻頻點頭，似在認同。

“你說的不錯。我故事的標題叫‘走出迷霧森林’，那麼，何為‘迷霧森林’？就是你看不見前方的路，看不到任何希望！這段故事就是想告訴你們我面對迷霧森林所進行的各種努力。原本我打算在故事的結尾寫出關於如何走出迷霧森林的反思，但故事是寫給你們看的，因此，我等你們告訴我——我的反思！現在你們就是我，你們得換位思考——什麼是我的迷霧森林，最終，我如何走出迷霧森林？”我把問題反拋給了那些愣頭愣腦的傢伙。哎。。。。。。看來，他們還是不懂我的良苦用心！或許，他們太習慣填鴨式的灌輸教育，所以，從來不曾從自我反思的角度看書。我，林教頭，就是要讓這些傢伙不要我的幫助，學會自主思考！

聽我說完，同學們都蒙了，你看看我，我看看你，他們肯定覺得我給的“驚喜”太奇怪了這是關於我的故事，他們如何知道我的反思？

“林教頭，原來你在故事裡還設定了機關。我先回憶一下故事大概。你在最失落的時候遇到了一個叫‘鏡子’的網友，你們最初只是在網路上聊著彼此的心情，後來在現實中見面，接著聊起你的酒吧，然後‘鏡子’給了你一巴掌，並告訴你女朋友與你分手的真正原因——為了激發你的潛能以將酒吧起死回生。因為那一巴掌激起了你的鬥志，最後，便是你與教授談論社會化網路和酒吧經營的共通點。。。。。。”“紐約客”頓了一下，似在努力回憶，然後說道，“還有，你結識了一個喜歡踢球的男生。經過我的回憶，發現你的故事有些雜亂，不過，我能夠理解你之所以大量描寫和‘鏡子’的對話，是因為她給了你精神寄託，可是，你跟教授或者那個男生的對話，有什麼意義呢？”不得不承認“紐約客”的思維很嚴謹，她懂得“先破後立”，她想在我敘寫的故事中找出我的破綻，可惜，這似乎把她弄糊塗了。

“你的記性挺好！記住，所有的故事情節都有值得你們思考的地方，你們不妨根據故事情節來推測我的反思！”根據“紐約客”的回憶，我給了這些傢伙一個提示——回到故事中去關注每個情節！

“我推測你的反思——面對困難，也就是處於迷霧森林的時候，信念非常重要！好比原本失去信心即將放棄所有的你，因為‘鏡子’一個善意的謊言，你有了新的信念，最終得以堅持下來。那麼，你的反思就是信念可以促使我們堅持到底，而在迷霧森林中，堅持才是最根本的求生法則！”　“眼睛蛇”在我的提示下開始留心故事情節，他認為關於信念的重要性認識就是我的反思。

“‘眼鏡蛇’，我想問問你，當然也是問問大家，你們是否覺得現在的自己也處在迷霧森林？”對“眼鏡蛇”的意見，我並不急於評價，而是提出一個新的問題。書包　網　。　想看書來

第二課：走出迷霧森林（11）

“我們這個專案小組確實走進了迷霧森林，我們託朋友從深圳進了將近7000元的山寨手機，原本以為這些山寨手機功能強價格卻便宜，理應受到同學們歡迎，自然可以賣得火爆；而且我那個在山寨手機廠做銷售的朋友，以廠價給我們發貨，幫我們降低了進貨成本，使我們有了一定的價格優勢，於是，我們預計經營山寨手機肯定盈利。孰料，到了真正推銷手機的時候，我們才發現同學們因為我們沒有店鋪，擔心不能保證售後服務，其實，我們給他們看過質保證書也給了他們相關的售後承諾，可惜，那些手機依然無人問津。我們曾考慮過開店經營，可是團隊意見並不一致，有些隊友認為儘管開店勢在必行，但店鋪租金必將抵消我們的價格