忠誠不貳，又持續了一年，接著便停止了。聯絡漢斯和普里比斯拉夫之間友

誼的紐帶，現在已鬆散開來，但對於這點，漢斯不像他們的關係剛剛建立起來時那

樣看得清清楚楚。因為普里比斯拉夫的父親調動工作，他也離開學校和那個城市，

但漢斯·卡斯托爾普對此幾乎並不介意，在他離校之前，漢斯早把他忘了。我們可

以說，這個“吉爾吉斯人”的形象是不知不覺地從雲霧中走入他生活中來的，後來

慢慢地越來越清晰，變得可以捉摸，直到在校園裡他走得越來越近，形象鮮明而具

體。就這樣，他像近景中的人物那樣站了一會兒，然後又漸漸後退，不一會就在雲

霧中消失，分別時也沒有什麼痛苦。

漢斯·卡斯托爾普恍恍惚惚地重新浮映在腦際的，是一幕驚心動魄的情景——

也就是與普里比斯拉夫·希佩的一席談話——經過是這樣的：下一節是繪畫課，漢

斯·卡斯托爾普發覺身邊沒有鉛筆。他的同班同學自己都要用，但其他班裡的學生

他也認識一些，可以向他們借一支。然而他對普里比斯拉夫最熟，同時也近在身邊，

何況又是他的神交，於是他興奮地鼓起勇氣，決定利用這個機會（他把這稱作是“機

會”）向普里比斯拉夫借一支鉛筆。這種做法是相當彆扭的，因為實際上他並不熟識

希佩。不過由於他大膽打破一切顧慮，他沒有意識到這點，或者說根本不予理會。

在鋪有紅磚的校園裡，現在都是熙熙攘攘的人群，他正好站在普里比斯拉夫·希佩

面前，對他說：

“對不起，你能借我一支鉛筆嗎？”

普里比斯拉夫用突出的顴骨上面那雙吉爾吉斯人式的眼睛瞅著他，用那沙啞而

悅耳的嗓音答話。他毫不驚異，或者說毫不露出驚異的神色。

“可以，　”他說，　“不過下課後一定得還給我。”於是他從袋裡摸鉛筆。這是一支

鍍銀的鉛筆，末端有一個小圈兒，只要向上一推，鉛筆心就會從金屬套管跳出。希

佩把這簡單的機構講給他聽，這時兩人俯下身子來看，腦袋湊在一塊兒。

“別把它折斷了！　”他又添上一句。

他想到哪兒去了？好像我漢斯·卡斯托爾普想存心賴掉這支鉛筆不準備還他似

的，或者使用時竟那麼粗心大意。他們相互瞅著微笑，別的再也沒有什麼好說，於

是他們先扭動肩膀，再轉過背，分手了。

當時的經過就是這樣。但漢斯·卡斯托爾普有生以來，從沒有像這節繪畫課那

樣興高采烈，因為他是用普里比斯拉夫·希佩的鉛筆畫畫兒的，下課後將要把鉛筆

還給原來的主人——還時像借時那樣，依舊從容不迫。他擅自把鉛筆削削尖；從削

下來的紅漆小片中，把其中三四片儲存起來，而且放在書桌的內夾抽屜裡整整儲存

一年左右，凡是看到過的人，都猜不出它們究竟有什麼意義。還鉛筆的方式也非常

簡單，但這完全合乎漢斯·卡斯托爾普的脾胃。確實，他真有些得意洋洋，由於他

和希佩的親密往來而飄飄然。

“喏，還給你，　”漢斯說。　“多謝。　”

普里比斯拉夫一聲不響，只是匆匆檢查一下活動機構，就把鉛筆塞到袋裡……

以後他們再也沒有談過話，這回只是由於漢斯·卡斯托爾普的闖勁，才有這麼

一段交往。

他努力睜開眼睛，為剛才呆呆地出神而茫然不知所措。“我剛做了一場夢吧，　”

他想。　“是的，這是普里比斯拉夫。我已好久沒想起他了。現在一片片的鉛筆屑到哪

裡去了呢？書桌仍舊放在我舅舅蒂恩納佩爾的頂樓上。　現在鉛筆屑想必仍在書桌後面

左邊的抽屜裡。我從來不曾把它們取出過。我甚至不想花什麼精力把它們扔掉，給

您瞧瞧……剛才我看到的完全是普里比斯拉夫本人。我真想不到會如此清晰地重新

看到他的形象。他的外貌多麼像她啊——多麼像山上的這個女人啊！難道正因為如

此，我才對她這樣感興趣？我對他感到興趣，莫非也就是這個緣故？胡說，簡直是胡

說八道！我得走了，而且要快些