年的情景。

…………

歌詞中有些詞兒，她不甚瞭解，她就查詞典。“倩，美麗”，那麼“倩影”，就是美麗的身影。“更殘漏盡”，那意思是說用來計時的漏壺裡的水滴盡了，三更過後，已是深夜了。這歌她仍似懂非懂，但她自信已初識眉目。至於“望穿秋水”，她覺得自己完全懂了。秋天少雨，江河水淺，清澈見底，一眼就能望穿。就是這個“伊人”，思前想後，不能確定是什麼人。查詞典也不得要領，好在她想象力極為豐富，她想，“伊人”既然是三更半夜、魂牽夢繞地思念著的人，那應該是最親最親的人，這人當然是父母親。她還記得去年父母去省城籌備畫展，半個月沒有回家，她每天晚上都夢見爸爸撫摸著她的頭，媽媽拉著她的手，在花海里慢慢兒遊……此情此景，不就是“更殘漏盡”時，兒女在思念著父母一一“伊人”麼？肯定是的，“伊人”就是父母親。

她霧裡看花般地粗略地懂得了歌詞的意思，就揹著父母，情切切、意綿綿唱起來。好歌曲，父母不準唱，也不敢向人唱，沒有聽眾，無人捧場，心裡實在不是滋味。她就爬上愛蓮峰，唱給白雲青松聽，白雲悠悠舒捲，青松睥睨傲視，充耳不聞。她再也憋不住了，只好唱給尤瑜聽。尤瑜的音樂細胞本來很豐富，加上這兩年池家濃郁的音樂氣氛對他的薰陶，他欣賞音樂、學唱歌曲的潛能充分發揮了。新荷一唱，他領悟了它的旋律美；再唱，更體察了它的感情真；三唱，他就唱得節奏鏗鏘如鼓點，音調圓潤似流水。他們同聲唱，引來百鳥齊鳴，他們灑下了滴滴相思淚，讓人覺得高山流水有知音。

有一天，他們又在愛蓮峰上悄悄唱，暗流淚。他們唱得倦了，淚流夠了，便一同臥在草地上望藍天。此刻池新荷突發奇想，想考考尤瑜對歌詞的理解程度，她微微皺著狡黠的眉，稍稍斂起譏誚的嘴，顯露出神秘的一哂，問：

“尤瑜，你的歌倒唱得不錯，不過，我想考考你對歌詞的理解程度。你說說，這歌裡究竟說了件什麼樣的事？表達了一種什麼樣的情？”

尤瑜被這突如其來的發問噎住了，他坐起來，一隻手搔著頭，一隻手拔著地上的草，半晌，才支支吾吾說：

“我想……我想，大概是……大概是說一個人在晚上思念另一個人。”

“思念什麼人？”

“歌詞裡不是說得很清楚，是‘伊人’嘛。”

“‘伊人’是什麼人？”池新荷節節逼問，語氣咄咄逼人，她炯炯的目光盯著他，好像是一隻聰明的貓，胸有成竹地在玩弄一隻奄奄待斃的鼠。尤瑜被逼到了牆角，已無退路，便效貴州的驢子，驟然無奈地一鳴：

“我想，我想，我什麼也想不到。伊人，不就是伊人嘛！還左右盤問幹什麼？”

“蠢豬，笨驢，如果一想就著，我還考你幹什麼？”池新荷望著他的狼狽相，指著他的鼻子，得意洋洋地說。

“我蠢，我笨，你聰明。那麼我問你：‘伊人’到底是什麼人？”尤瑜被她奚落責罵，十分生氣，便以其人之道，還治其人之身，反將一軍。池新荷見尤瑜氣得像牛叫，更是趾高氣揚，她搖搖頭，揚揚眉，扭扭身子，顯出幾分驕矜，帶著幾分譏誚說：

“笨蛋，這還不簡單！伊人就是大家半夜三更，做夢都在思念想的最親最親的人，那就是我們的父母親。”

“我看，我看一一，不一定對。”尤瑜搖了搖頭，眨了眨眼，又沉思了片刻，他找到了反擊的子彈，便提高了聲調，十分肯定地說，“按你的解釋，‘倩影’的意思是‘美麗的身影’，如果‘伊人’是父母親，那麼，‘不見伊人的倩影’的意思，就是見不到父母的美麗的身影。你的父母工作輕鬆，生活條件好，保養得不錯，白白胖胖，衣冠楚楚，上了年紀還很漂亮，不過，他們也應該不如年輕時那樣‘倩’。至於我的父母，終生勞苦煎熬，皺紋滿臉苦瓜樣，兩手老繭松樹皮；脖頸上青筋條條凸現，恰如蠕動的粗壯的蚯蚓，破衣裳沾滿汙漬，真像剃頭師傅的搪刀布，難看得很，哪裡還能見到什麼‘倩’？我倒以為，能有‘倩影’的‘伊人’不是年邁的父母，應該是容光煥發、風度翩翩的美少年，或者是腰如柳枝臉如霞的妙齡女郎。”

尤瑜的證據確鑿的質疑，給池新荷的驕矜，以猛力的一擊。她搜遍枯腸，找不到TF尤瑜的觀點的論據，反倒覺得自己的論點牽強附會。她無言回答，只得低下傲慢的頭。過了好一會，才十分愧疚地說：

“你說得對。父母年紀老了，歲月的斧鑿在他們的臉上刻下了深深的痕跡，而且，隨著時間的推移，這越來