：“死記硬背？童子功才是學問基本。現在號稱什麼碩士博士，一個個頭重腳輕根底淺，嘴尖皮厚腹中空，就是因為少了早年死記硬背的功夫！”

把方思慎又看兩眼，不掩心中疑惑：“古文字科滿分？方篤之那半桶水能教出這水平？”

這一晚上，華鼎松逮著方篤之揶揄不盡，方思慎無由反駁，又不願承認，心裡憋屈難過，還不能在面上表露出來，熬到此刻，只盼著時間快點過去，好告辭逃脫此等難堪境地。

他不願說謊，想了想，道：“老師，我的功課，大半是跟著爸爸學的。只不過古文字各體形態演變，小時候跟著養父背熟了，可能應試時佔些便宜。”

郝奕驚歎：“誰這麼有本事，拿古文字讓小孩兒背？”

方思慎有些艱澀地回憶著：“那還是搞‘破舊立新’運動的時候，旗裡文化館扔掉很多老書，養父偷偷揀出一套前清刻印的《說文大典》藏著，後來就拿這個教我認字。芒幹道的日子比較無聊，只好把字典翻來覆去地抄，便抄熟了……”

除了《說文大典》，還有兩本西文詞典，是方思慎從啟蒙到精通的全部教科書，也是曾經那個家最寶貴的資產。任誰在將近十年的時間裡，只有幾本辭書可看，哪怕再深奧再枯燥，也照樣能熟到了如指掌，何況是求知慾最盛記憶力最好的童年和少年時期。方思慎真沒覺得有什麼了不起，只是他太久沒有回憶這段往事，思維和感情都極其不適應，被那些生疏而尖銳的內容刺得隱隱作痛。

華鼎松若有所思，問：“你養父叫什麼名字？”

——不是隨便什麼人，拿起一本清版說文大典，就看得懂意思，還能給小孩子講解。

“他的名字……叫做何慎思。