點了點頭，暗想：“我可真糊塗了，我在急什麼？”說道：“‘大德不逾閒’那兩句話。”小猴兒道：“那個書是娘教的，娘說那書叫作論語。”青衫老者追問道：“你知道意思嗎？”小猴兒道：“有呀，娘有教我，娘說為人處事，大事有大原則，小事差不多，過的去就好。”他小小的身子，一臉稚嫩，大眼圓睜，一派天真，比手劃腳，說的頭頭是道，青衫老者見了，不覺暗暗好笑。

他又問道：“那什麼糞土……汙牆……有用，也是你娘教的？”小猴兒搖搖頭道：“我娘平日……好斯文的，她不會說那些字的，那個是我自己說的。”

老者追問道：“那……那是……是誰教你的？”小猴兒說道：“那個沒人教呀，是我自己想的……”青衫老者臉色大變：“你……你……說什麼，你自己想的？”小猴兒暗覺奇怪：“先生今天真奇怪，跟他講了兩次是我說的，他好像沒聽懂，”點了點頭，說道：“是弟子想的。”

青衫老者神氣古怪，便似發現了一件很稀奇的東西，點了點頭，眯起雙眼，從頭到腳，細細打量小猴兒。只見他一對眼珠黑如點漆，古碌古碌轉來轉去，青衫老者看他，他也打量那青衫老者，神色大有古靈精怪之意：“這般看我做什麼？我就偏不怕你。”

老者眼光在他身上四肢停下，見他手掌、腳掌生得極大，特別醒目。望了又望，暗自尋思：“原來如此，是他自己說的，那可就大大的不同了，之前我這半年可都瞎了眼啦，從來沒注意過這孩子，這少年不知誰家子弟？看起來平凡的緊，怎麼一跳出來說話，便換了個樣子，剛才堂上一立，雖是引手就戒，卻無絲豪畏懼之色，跟我針鋒相對，言談間竟有一股氣象。昔年我與儒家諸子對辯，也只有陳仲舉、李元禮差可比擬。我精通說辯之術，對他所言之理，竟也無從駁起……”又瞧瞧他的眼睛：“嘿！若是孔老兒當年教訓他徒弟宰予時，也碰到這種回答，真不知他這話是該如何接下去？是罵他還是褒他，唉……這孩子真也太出人意料之外了，不過那對眼珠可生得太活了……”

老者正自尋思，小猴兒拱手道：“弟子不才，請問先生剛才的問題，有勞先生再提醒一次，如果答不出來，弟子志願受杖三十，以正先生管教。”老者正要說話，作弄小猴兒那少年站起身搶白道：“蠢猴兒，是問你義字作何解釋？”

小猴兒轉頭尋聲望去，那人正是平素專以欺人為樂的陸平，小猴兒見陸平一副幸災樂禍的樣子。便想：“剛才原來是你消遣我來著。”當即說道：“義字我不知，但陸平剛才陷害小猴兒，大概就是不義吧！”堂下小童一聽，都笑成了一團。

小猴兒問道：“先生，小猴兒答對了嗎？”老者在旁捋須頷首，似笑非笑，口上並不作聲。陸平漲紅了臉，慍慍不快，想站也不是，想坐也不是。小猴兒拱手續道：“先生，小猴兒日後定當思顏子之行，不讓先生失望。”老者點了點頭，說道：“好孩子，你回座吧！”

約莫過了一盞茶的時間，老者正繼續講授時。堂下另一小童暴出一聲：“先生，我知道了。”

青衫老者見那小童細眉大眼，特別瘦小，知道這堂下說話少童，喚作夏侯蘭，資質過人，好像有親友在朝為官，自己極為嘉許此童言行，也注意他好久了。問道：“且說看看，你知道了什麼？”夏侯蘭拱手朗聲道：“小猴兒今日打盹，確是不乖。但人又不是聖賢，誰能沒有過錯？小猴兒剛才所說，當思顏子之行便是小猴兒立願，要學先秦聖人孔子之徒顏回不二過，從此不會再犯同樣的過錯，白日晝寢　。”夏侯蘭少年老成，舉手拱禮，應對進退，極是得體，活脫便像是個在廟裡，恭敬禱天，跳八佾舞的儒生。

小猴兒對夏侯蘭點點頭，微笑以對。那意思是既是你說的對，又表示謝謝你代為說情。

老者大喜，心下尋思：“小小孩童便能如此講義氣，真是難得。偏生又如此敦厚，頗有聰慧，我試了這孩子半年，他連過了二關，但論機智反應………”隨又看看小猴兒，又想：“卻是這孩子高了些……此處真是地靈人傑，連孩子也比其他地方好的多……嗯……不過那也太遲了，還是按照先前決定，試試那姓夏侯的孩子，看他今夜來是不來？”苦惱之事，終於要作最後試探，他委實難以取決，看著夏侯蘭，心想：“若是這孩子不懂，悟性不夠，沒透過我教大試，這半年的時間都白花了……我如何報仇雪恨？”想到內心最畏懼的事，一時難以委決，望望小猴兒，又想：“為了慎重，不如叫這孩子也來，兩個人都試，總有一個會過吧？”一瞥眼，看到小猴兒無精打采的模樣，戒心又起：“還是算了罷…