什麼課，小公主問了他們什麼問題。

這是一天之中唯一讓他們比較緊張的時刻。

毛昭感覺公主是暫時用不上他們了，又不知該把他們放在什麼位子上，這才把他們送給三寶公主。一方面是栓住他們，避免他們知道宮外的事；另一方面也是為了讓他們安心，地以為自己“失寵”了。

當然，能順便給三寶公主找兩個先生，也是一個原因。

毛昭以前沒帶過孩子，這方面白哥倒是比他有經驗。但兩人都沒有帶過像三寶公主這麼精力充沛，充滿好奇心，思維跳脫的孩子。

一個孩子會記得二十幾天前說過的一句話嗎？毛昭自己都不敢保證他能記得二十天前參加過的一次文會上對方不經意之間說過的一句話。

三寶公主卻能在二十天後，他和白哥提起的時候，笑著說：“上次你講過這個人！你還說他……”

三寶公主不像這個年紀的小孩子。

侍人們和那個魯國送來的大公子都非常喜歡打扮三寶公主，可三寶公主對漂亮的衣服和華麗的首飾半點興趣也沒有，她也對別人的稱讚沒什麼反應。

毛昭第一次見她就誇她頭髮烏黑濃密，是他從沒見過的美麗。

三寶公主點點頭說：“人人都這麼說。”

完全看不出她在開心。

毛昭為了試探，又說：“不過，小公主的面板有些黑，不像公主那般白。”

三寶又點點頭說：“娘說她從不出去玩才養得這麼白的。我長得黑是像爹爹。”

她也不難過，不生氣。

語氣像是解釋她娘為什麼這麼白，而她這麼黑，不止是因為像爹，還因為她天天在出去玩。

連她自己的事都不能牽動她的情緒，讓她歡喜悲傷，那什麼能呢？這就叫人無所適從了。

毛昭想起了公主。雖然公主在外有許多傳聞，傳她好美男，好財寶。可他很清楚公主根本不是這樣。

公主就像三寶……不，是三寶像公主。

在他察覺到這一點相似之後，他開始對三寶公主抱以更大的興趣。

而現在他也明白公主為什麼把他和白哥送給三寶公主了。

黃家突然接到了一道召賢令。

召賢令是君王常下發的一種聖旨，就像慣例一樣，隔上三五年的發一道，以示君王求賢若渴之心！

如果像這樣把召賢令專門、特地的發到一家來，這就是“暗示”——你家最有名的那個人，快進宮拜在皇帝座下！

召賢令寫的是慷慨激昂！這篇文章流傳到現在有一百五十多年了，黃家人人會背。

黃松年自從接到這篇文章後，就開始發愁了。

這是公主嫌他們家太不主動，要他們主動一點來支援她。

但哪怕現在再把黃沼送出去也不行了，他只是個末流小官，當不起召賢令。

本來黃沼可以算是黃家送出去的一個對安樂公主友好的象徵，黃家子弟去參加魯試，行使魯律，當魯官——這正是鳳凰臺世家對現在外面盛行的魯律、魯俗的稱呼。

他們不承認。

哪怕他們沒有膽量指著安樂公主叫她姜姬，他們也可以用別的方式把這一切的新事物和自己的舊世界分隔開來。

黃松年很清楚，現在表面上看起來大家都很清高，不願意跪服在安樂公主的座下，不願從魯律，寫魯字，作魯文。

但事實上各家都在想盡辦法鑽營，企圖在安樂公主身邊佔據一席之地。

說是拉不下面子也罷，他們嘴裡說的，心裡想的，手上做的，完全不一樣。

這就像是一個漩渦，它正在越變越大，讓鳳凰臺的世家變得越來越混亂。

黃家現在都不怎麼去外面參加文會了，最近的文會快變成武會了，常常大家聊到最後，吃飽喝足就開始打架。

起因正是上面所說的，大家開始不知道該怎麼辦了，不知道什麼才是正確的。

如果要堅持風骨，堅持操守，堅持“正確”，那就該繼續上書指責安樂公主不該在鳳凰臺行魯律，推行魯字。

但正確的盡頭就是安樂公主更加不該出現在鳳凰臺！他們該把皇帝從河谷搶回來！

最終皇帝是個傻子的問題也更不容迴避。

連打河谷，除雲賊這樣的問題都可以解決，現有皇帝是個傻子的問題，誰也解決不了。

……

正確的路不能走，那就只能繼續“錯誤”的路。

至少安樂