牲生命時所受的痛苦，若給中國學者看了，覺得很不值得。但真理卻因此昌明瞭！人類卻因此進化了！那學者一時的生命與痛苦又算得什麼，那學者的心中只曉得真理的價值，不曉得自己生命的價值，這才真正是“學者的精神”！

總之，學者的責任本是探求真理，真理是學者的第一生命。小我的成見與外界的勢力，都是真理的大敵。抵抗這種大敵的器械，莫過於古印度學者服從真理、犧牲成見的態度；歐洲中古學者擁護真理，犧牲生命的精神。這種態度，這種精神，正是我們中國學者應具有的態度，應抱的精神！

我們常常會遇到這樣一道管理學考題：在重要而緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、不緊急也不重要的四類事情中，應該優先處理哪一類？人們通常會毫不猶豫地選擇重要而緊急的事，但歷史經驗告訴我們，恰恰是那些重要但不緊急的事，需要最為認真地對待。因為它的名字叫戰略佈局。

其實，曼哈頓計劃、阿波羅計劃、人類基因組計劃、863工程、載人航天工程、嫦娥探月工程……都屬於事關長遠的戰略計劃。它們的意義，儘管最終會關涉未來的日常生活，卻很難用柴米油鹽醬醋茶來形容。也因為它們常常需要耗時數年乃至十數年才能見到成效，任何短視的考量，都可能帶來難以估量的損失。

記得上世紀