是如此的面目可憎，言語無味，卻是隻有例項，無一句鋪墊解釋之類的；

可是方天這麼多年來的書癮，卻也在看書時，就有些犯了，他也興致很高地一本本書地看過去，看完後細思字句間的不同，方天這會兒竟然也是毫不挑書的，連醫經他也是沒有放過。

飛快地一本本地看著這些書，竟生出了些考古的感覺，方天這時已不經意間走至書坊最靠後的一排來。

方天先是按一直來的習慣抬頭於書架上環視一圈，他看見了一捆新舊竹簡夾雜的書簡，暗忖這作者一定是多次修改了的，打量著束帶上寫著《李乾子》，方天心中一動不由翻起來。

這一翻，方天就發現書上多次描述著六國的風物人情，並藉著小一個個小故事諷喻朝政，故事後李乾子的解決辦法，他所持的治政綱領卻正正是法家學說。

好歹方天也讀書破了十萬餘捲了，這類書如何難得住他的？

看畢捲起，方天卻也不由點頭微笑，若有所得地又打量了一下書名，又欲向另一些書看去。

這時一旁卻有一人見方天看書毫不停滯，僅十餘分鐘便卷書點頭，似有所得，這名黑服中年臉上卻露出了一絲喜色來，一邊向前數步，一邊拱手站在方天前一揖，朗聲說：“打擾公子一下！”

方天一愣問道：“先生有事嗎？”

黑服中年拱著說：“在下姓李名幹，不敢稱先生，這本書是小生歷時十年草草寫就，如今尚未完本，書中有許多處卻是漏洞百出，今看公子若有所得，在下心裡有些迷惑，可否請公子停步指點一二。”

沒想著蹭書看卻碰到了作者了啊，方天一滯，連忙躬身長揖說：“先生客氣了，在下方天，有幸拜讀大作，如春雷乍響，耳目一新啊！”

他心中卻暗想這莫不就是地球上李斯的那個角色啊，小樣的，換個名就想騙我啊。

方天不由轉念再一想，那麼這個月賚那不就是秦始皇的角色啊，是不是可以提前去抱下粗腿，為以後謀些榮華富貴的，這可是一條終南捷徑啊。

方天想著，卻也不是太明白，這裡真是沒有一點參照物的，如何能明白這個世界的未來走向；

其實這李幹卻真的不是尋常角色，他一生遊遍六國，卻在行至最西處的紅月王國，見王國內人民富裕，百姓自遵法度，依律而行；他知道自己終於找到了施展抱負的最佳國度。

於是他在紅月王國每至一城一府便找人細辯治國之道，這一辨就是數年，如今名聲已傳遍紅月王國。

而且因為李幹名聲日顯，他的法家說也漸為紅月貴人們所知，紅月王國國主，大正王月賚一年來已多次召李幹論政。

經過一年來的深思，同時深為李乾的學識及法家知識所折服，所以國主才有明日召眾文臣於文聖大廣場商討治國之策的舉動。

這一次論策，關係著法家的未來，李幹在旅店也無法安坐，就來到書店找些書讀。

不料卻在店中碰到了方天，李幹見方天神識氣度遠勝常人，又看到這們常人很難看懂的專論法有的書若有所獲，李幹也不由生了結交之心，上前打話攀談起來。

見李幹已走到身前，猶豫一會，方天抬頭靈識一觸李幹，就發現這李幹氣血充沛，靈氣盈體，竟是一副深不見底的樣子。

這位看著象個書生的李幹，明顯比方立這個築基期也不止強了一籌。

方天心中一緊，知道些歷史知識的方天想著，這“李斯”心胸狹窄，還功力如此深厚，文武雙全，更得加小心啊！如果樹了這麼個大敵，這一生怕是沒啥好混的了。

李幹是大河國貴族，雖然於修練一道也算是資質高絕了，但他自幼就跟隨名家苦讀，更兼他愛書如命，其性是敏而好學，文武雙全。

李幹初一長成就遊歷四方，拜訪明師，與人交談禮儀周到，因所知淵博得大河國文人所敬佩，他追求的就是一個治理的理念，一個能施展自己報負的舞臺。

學有所成後，李幹即遊學於諸國，因見各國民不潦生，已涉法家之說的他堅信只有法家學說才能救民於水火。於是他認真地學習，探索起法家學說，並將所知所想編為一書。取名《李乾子》；他每至一國就將書尋一書店寄賣，以尋人指點。誰知這邊擺邊寫歷六年，唯有今日見方天一氣讀罷不斷點頭，似有所悟，李幹頓時引為知己（他也是學傻了的，方天點頭是表示自己知道，那知這呆子就認作知己了）。

激動的李幹見方天出口成章，話裡有許多名詞未曾聽過，卻字如珠璣，忙問：“公子以為“法”