該規定的事件，因為好好溝通的話，討論課的參與者們通常都是願意換間教室，甚至換所學校的。畢竟，與人方便自己方便，比如遇到拍電影的，發揚一下風度說不定還能跟女神或男神來個合影甚至交換個聯絡號什麼的。

再說了，學校本來就是普及設施，學校數量多，每所學校的教室數量也多，教室通常又都是標準設計，懶惰點的一所學校幾百數千間教室能長得一模一樣，走進教學大樓就跟進了迷宮似的，不瞪大眼盯著教室號連出口在哪兒都找不到。所以不是故意找茬的話很少需要非逮著某間教室不放，畢竟如果真有特殊原因必須用某間教室的都會事先預約，而被預約的教室學校方面是無論如何也不可能租給其他人用使發生衝突的。

但故意找茬的也不是沒有，這時候非討論課的教室使用者就只能自認倒黴了，但是也不用太同情他們，因為通常那些假借討論課之名的搗亂者和倒黴者們是本來就有私怨的，在學校裡搗亂者佔了上風，說不定離了學校倒黴者就會立馬反咬回去。對學校而言，這就是狗咬狗的鬧劇，所以按規矩行事一定心理負擔都沒有。

無聊到沒仇沒怨偏無事生非的人絕對不多，在學校的地盤中就更少，因為搶了教室卻沒有討論課開展的，或者討論課一聽就是毫無準備的，會被學校放入黑名單。要知道這黑名單可是全國所有學校共享的玩意，要是總被記名次數過多或某次情節太嚴重則會被所有學校拒絕進入。這可不怎麼好玩，被學校拒收，在個人檔案上是極為惡劣的一筆，更糟心的是這條資訊與個人晶片繫結，且每次使用晶片時，都會在對方的顯示視窗中置頂鮮紅的一條資訊：此人已被學校開除。

有這條資訊的傢伙們，信用點交易沒有被拒也得價格翻倍。如果還有個作者專欄，那麼下次此人登陸網站時，專欄中也會自動新增那鮮紅奪目的一條資訊，雖然很可能會吸引獵奇的讀者，但惡劣記錄者需要分成給網站的信用點是要翻倍的，至於因為這行紅字而流失的讀者就更不用說了。

即使改正態度良好，一段時間後學校又重新允許其進入，鮮紅置頂資訊不再無處不在，這人的晶片資訊在重要交易及部分特定事件中卻也會彈出：此人被學校開除過。

總之，得罪學校的後果很嚴重。靠硬性規定可以橫行，但橫行之後，後果自負，還有，以身試法的先驅者們的經驗教訓是，永遠不要低估校內執法人員的智商，因為最高智商的一撥人天天都在他們眼皮底下晃。

第21章求助

學校最大的收益來源還是在研究專案上，毫無疑問，這方面大學佔據絕對優勢，所以才能有源源不斷的並校、擴建、添置新儀器科技是第一生產力，這話絕對不是說說而已。

誠然，研究專案本身的投入也相當可觀，成功與失敗的比例差不多是一半一半，成功的專案中還有不少屬於公益類無法產生太多利潤，但是正如一個寫手能寫出一篇好文就能一輩子吃喝不愁，一所學校能有一個成功的大專案其基礎投入就能立刻被抹平。

旁聽了一堂討論課，課堂內容雖然有聽沒有懂，但苗可倒是利用聽課的這段時間認真查了不少關於學校的知識——她就不反省之前因為預設自己二十一世紀大學畢業很多年又厭煩了學校生活所以根本沒仔細研究過二十三世紀學校特色的失誤了。

直到走在回家的路上，苗可還在時不時停下腳步埋頭在掌上電腦中搜尋各學校主頁網站上的自我介紹，然後將一篇篇介紹順次排入‘朗讀’列表中，她則一直帶著耳塞，邊走邊聽，絕不浪費一點時間。

聽得太專注的後果則是，她撞到了呃，某種儀器。

“抱歉。”姜沛從儀器後探出頭來，愣了一下，“是你啊，真難得。”

是挺難得的。苗可揉著額頭心道，她自己是個死宅，姜沛也是個不會輕易踏出房門的技術宅，在沒有預約的情況下居然能在大街上相遇——哪怕是在他們的小區門口——實在是相當難得。

“別揉了，噴一下吧。”姜沛拿出一小瓶噴霧遞給苗可。

“還好，不怎麼痛，應該也沒破皮。”苗可接過噴霧，閉著眼大概對著被撞的地方噴了一下，有一瞬間的涼意，然後微微有點癢，接著就沒有其他感覺了，包括剛才揉得發熱的感覺也沒了。

苗可睜開眼，眨了眨，又抬手碰了碰額頭，覺得療效很神奇，正想詢問一下這東西的名稱及價格，就見姜沛屈指輕敲了敲那儀器的表面，那表面雖然泛著金屬光澤，敲上去卻一點聲響也沒有，讓苗可想起剛才自己撞上去時的感覺，像是撞上了浸了冷水的硬泡