，但沒有規矩，就不成方圓，作為天子，離百姓太遠，不會了解百姓疾苦，說不定能成為晉惠帝那樣的君王。離百姓太近，百姓便不會敬畏之。這就是君王與民的法度，故有種種禮法。殿下是皇子，同樣需遵守這個禮法。呂知縣，如今皇子來到我這裡觀學，成何體統？”

“承事郎，呂某不以為然。殿下僅是觀學，與體統無關。又帶了十幾名虎賁侍衛，安全也能有保障。相反呂某反認為殿下適度走出皇宮，看看百姓生活，瞭解民間疾苦，對殿下未來成長會產生有益之功。”

呂端輕描淡寫就將宋九的理由駁斥。

宋九心中叫冤，誰說這個呂端大事不糊塗，小事卻一塌糊塗，小事也不糊塗！

真正的理由宋九根本說不出口。

終於見識了，趙匡義不提，這個呂端也不簡單，誰說古人容易忽悠，我跟誰急去。

宋九無奈，只好做安排，現在學舍分成甲乙兩班，一個優班，一個差班，起激勵作用的，但不能將趙德昭放到差班裡，就是放到差班裡同樣也會聽不懂。於是將甲班學子聚集，大家這幾天委屈一下，對以前學習的知識將會作一個總結，好聽的說法，不好聽的說法就是從頭講，不然趙德昭聽不懂。也不讓他聽懂，聽一個大概，隨便打發這個未來的苦命皇子。

安排好學子，讓趙德昭進來。

先讓學子給趙德昭施禮，好在這段時間學子也看到了許多大人物，又是一個小屁孩子，學子不象開始見到趙氏兄弟那樣緊張。

宋九開始講算術，必須從重頭講，一是歲數小，二是根本未見識過宋九算術，看到宋九用粉筆在黑板上寫題目，是學子才來上學講的題目，諸學子一起要暈倒。

但這是沒法抗議的。

他們認為太容易，趙德昭與呂端、劉公公三人聽得津津有味。

一堂課下來，呂端未走，坐在石凳上與劉公公聊天。外面幾十名禁兵戒衛森嚴，不但讓宋九為難，已經影響了苦井巷百姓正常的生活。於是來到趙德昭面前說：“殿下，非是微臣自卑，相比於夫子的儒家之道，無論物格或是算術，都是小道，都不在國家諸科考範疇。人的精力是有限的，殿下應學習治國大道，這些小道最好切莫太關注。”

“承事郎，何為小道，何為大道，”呂端忽然臉色一沉。

宋九莫明其妙。

“承事郎，殿下還幼，說什麼治國大道，你想如何！”呂端又喝了一聲。

這就不對了。

宋九心中胡思亂想，難道他也是趙匡義的人，這樣想很正常，未來呂端上位是夾在兩大賢相呂蒙正與寇準中間上位的，若沒得到趙匡義信任，怎麼能上位？相信他無論是小事糊塗，或是小事不糊塗，才能肯定拼不過呂蒙正與寇準。況且邊上還有李沆、李昉、張齊賢這樣的大牛虎視眈眈。

宋九也不大相信，也許趙匡義已經培養一部分親信，但不可能佈局那麼遠，趙匡胤也不是吃素的。那為什麼要喝自己，突然間宋九冷汗涔涔，他想到了一件事，實際後來趙匡胤燭光斧影也是自找的，那怕提前十天將趙德昭或趙德芳立為皇太子，名位一定，趙匡義只有乾瞪眼的份。為什麼不立皇太子，那時趙德昭早就成年了！

看來偉人評價不錯了，這人哪裡糊塗了，是自己糊塗啊，並且自己多少還有了一些金手指，說話卻不經大腦。對趙德昭說什麼治國大道，自己想找抽啊。

呂端看到宋九臉色鉅變，知道他意會了一些。他非是普通的知縣，與京畿知縣無關，因為他還有一個哥哥，知道一些內部情況，以為宋九是看到皇子到來，心中多少畏懼，怕他胡亂思想，溫言說道：“承事郎，你不要多想。殿下前來觀學也不是不可，不管是什麼學問，殿下未必去分多少心去認真學習，但必須瞭解一點。陛下讓殿下前來，是你的那些畫，這些天陛下不知道收了多少彈劾奏摺，一一扣下。仍然無法中止，因此讓殿下來，是替你正名，也是一種表態，好讓你安心替朝廷效力。殿下只會觀學幾天，這幾天不管嘮叨與否，你也要伺候好殿下。”

也不僅是這條用意，還有如宋九猜想的，看到物格學的神奇，算術的簡便，從宋九得到那三道題目，張榜於揚州等沿江地區，甚至派斥候到江南宣傳，誰能解出來賞五千匹絹，過了許久，居然無一人想出一條答案。這不是宋九的本領，是那個老師的學問，趙匡胤本身對儒家態度也就那麼一回事。做皇帝的，必須會帝王心術，也就是平衡之術，宗教要平衡，大臣的權利要平衡，學問也要平衡。讓兒子過來，不僅給宋九正名，也給這門新