說：〃人嘛，總歸一死，不就是玩完了嘛。既然大家對　周總理不是很瞭解，老師講了半天也沒有打動你們的心。那我們換個話題來聊一　聊，就來聊聊人玩完了的意義是不是一樣的。

知道岳飛和秦檜吧！〃我剛把　這兩個人名寫在黑板上，班裡面爆炸式的嗡嗡聲就起來了。孩子們哪個不曉得嶽　飛和秦檜呀。看到孩子們興奮的表情，我順勢說道：〃那大家討論一下，這兩個　玩完了的人，在你心目中是不是一樣的？〃我的話音未落，孩子們已在底下聊得　熱火朝天。〃岳飛是大英雄，他是被奸人害死的，人們永遠紀念他。〃

〃秦檜是　個奸臣，他老婆和他狼狽為奸，他們死有餘辜！〃〃對！我去嶽王廟的時候，看　到岳飛的塑像非常高大，而秦檜這對惡夫婦卻是兩個跪著的鐵人，我還朝他們身　上撒尿呢！〃　孩子們發言的時候可謂是群情激奮。

我乘機轉過身去，在黑板上揮筆寫下了〃青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣〃的　聯句，簡單但激昂地講述了岳飛精忠報國的故事，我看到孩子們眼中有亮光閃動　。爾後，我又寫下了文天祥的千古絕句：〃人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

〃就在這時候，還有幾位平時博覽群書的學生踴躍要求自己解釋詩義。隨之，我　接連引用和解釋了〃人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛〃和〃其人雖已歿，　千載有餘情〃等流傳千古的動人詩句。