內眼注視一下她的光環。那是神的光輝。

“現在你可愛的微笑會使馬匹吃驚。”泰塔告訴她，她咧著大嘴笑，從前黑色的牙齒已變成了鹽白色並且完美無瑕，她牙齒上面的染料已經褪掉了。泰塔示範給她看如何挑選一枝綠色的嫩枝，將含有纖維的一端嚼成一把刷子，然後用它來刷洗她那迷人的牙齒，並清新口裡的呼吸。她喜歡那味道，從未逃避每天刷牙的這一程式。

她對語言的掌握經歷了糟透了——很差——良好——精通流暢這一歷程。她的詞彙量劇增：她能選出最準確的詞來表達她的情感，或準確地描述一個物品。不久她就能夠和泰塔玩詞彙遊戲了，他為她將和韻、謎語和雙關語運用自如而高興。

芬妮渴望學習。如果她的頭腦不處於專心思考的狀態，她就會變得煩躁和容易出問題。當她的頭腦正在努力設法解決一個他給她佈置的任務時，她就惹人喜愛和聽話。差不多每天泰塔都得試圖為她安排一些新的難而有趣的問題。

他用河堤的粘泥做成了寫字板，開始教她學習象形文字的書寫。他在他們屋子門口外面堅硬的粘泥上放了一塊巴奧棋棋盤，選出一些帶有顏色的