他按照群訊息來到了約定的地點，東教學樓。這是一座古老的教學樓，它見證了學校的歷史變遷。葉凌感覺到了它的莊嚴和神秘。

當他走進106教授的時候，他看到的是陌生的面孔還有一些熟悉的面孔。

蔡成學長居然在這裡，蔡成學長站在前面的講臺上，看來可能就是帶我們數統辯論隊的學長了。

而扭頭看向下面，兩個陌生的面孔，都是女生，然後還有一個是金彥一個是陳雲軒，這個是葉凌沒有想到的，沒想到這兩個人也會來到這裡，但是也沒有想太多。

葉凌找了一個座位坐下。

在手機上點開了一個群聊。

23級數統辯論隊。

而開啟群成員名單，確實是有陳雲軒和金彥的，看來是自己群加太多了，都沒有注意看一下這個。

葉凌是最後一個到的成員，所以在葉凌落座的時候，蔡成這才開始說話了起來。

“大家好，我是蔡成，是你們大二年級的學長，同時還是我們數統辯論隊的負責人。我們今天開會的目的，是帶大家認識認識隊友，然後介紹一下這個辯論，然後我們就要開始第一場比賽的籌備了，今天我們就要準備好一個初步的稿子，然後和隔壁的人文系開始第一場模賽，時間很緊，我們速度開始。”

“首先你們先自我介紹一下吧。“蔡成說道。

五個人在下面一聲不吭，就像木頭人一樣，動都不動的。

這就讓蔡成很尷尬了。

“哎，你們怎麼不說了，我叫你們自我介紹呢，那麼靦腆嗎？那葉凌你先自我介紹一下吧。”蔡成說道。

“我來自我介紹？”葉凌突然就被好好的cue一下，這誰不懵逼，指著自己向蔡成確認一遍。”

“怎麼了，有什麼問題嗎？”蔡成問道。

“都是問題啊，學長，我們大家應該都是認識葉凌大神的吧。”一個女生說道。

這個女生很可愛，她的外貌就像是一朵初夏的薔薇，綻放出活潑而甜美的氣息。她的眼睛像兩顆亮晶晶的星星，充滿了靈動與智慧。每當她笑起來，那笑容就像一抹陽光，照亮了周圍的一切，讓人感到溫暖無比。

面板白皙如玉，光滑而細膩，彷彿可以反射出月亮的光芒。她的頭髮是深棕色的，柔軟順滑，每當微風吹過，那頭髮就會像一片雲彩一樣飄動起來。

她的身材苗條而勻稱，像是經過精心雕刻的藝術品。那些衣服在她的身上顯得格外耀眼。她的長裙在風中飄逸，就像是美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

“…確實也是這樣，那要不學妹，你來開個頭，先自我介紹一下？”蔡成學長想了想好像確實是這樣的，於是問了問這個女生願不願意先來自我介紹一下。

“可以的，大家好，我叫徐家樂，大家叫我家樂就好了。”家樂非常的外向，落落大方。

“那下一個是誰。”蔡成問道。

“我來，我來，大家好，我叫陳雲軒，多多指教啊。”陳雲軒連忙站起來，也是很大方的介紹自己。

隨後大家都自我介紹了一遍，都是簡單的介紹一下。

金彥、李一諾、陳雲軒、徐家樂以及葉凌就是23數統辯論隊的成員了，大家都互相初步的認識了。

“那接下來，我們就要開始後面的工作了，首先我先向那麼介紹一下辯論的這個情況和規則。”蔡成學長說道。

“辯論賽是一種透過對某個議題或話題進行正反雙方辯論，以達到鍛鍊思維、提高語言表達能力和增進團隊合作精神的活動。

第一點我要說的是賽制：辯論賽通常採用團體賽制，每隊由4名辯手組成。比賽通常分為正反兩方，每方有一定的發言時間和機會來闡述自己的觀點。

第二呢，要說到辯題：辯題是辯論賽的核心，通常是一個具有爭議性的話題或議題。辯題可以涉及政治、經濟、文化、社會等各個領域。

第三，辯論流程：辯論賽通常包括開篇立論、攻辯、自由辯論和總結陳詞等環節。在每個環節中，正反雙方都有機會發表自己的觀點，並對對方的觀點進行反駁和質疑。

第四，評判標準：評判辯論賽的標準通常包括語言表達能力、邏輯思維能力、辯論技巧、團隊合作精神等方面。評判團通常由專業評委和觀眾組成，他們會根據辯手的表現進行評分和投票。

第五，辯論技巧：在辯論賽中，辯手需要具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和辯論技巧。例如，辯手需要能夠清晰