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第6部分

” 自己民族的文化。 有非洲的根雕、 中國的紙扇、 東南亞的編制藝術…… 草地中央還搭建了舞臺, 表演各國的民族舞。 儘管學生們的水平都比較業餘, 但沒人覺得這樣上臺會“丟臉”, 每個人臉上都掛著弘揚文化的“高尚” 笑容。 我也很有興致地在舞臺上表演了中國民族舞。 異域音樂響起的時候, 人們的想象力被調動起來, 隨著舞姿和服飾來到那個遙遠神秘的東方國度, 時間和空間在一片掌聲中消融。

在全球化的今天, 耶魯站在三百多年的“城堡” 上遠眺, 美國的歷史不長, 文化積澱不深, 但他們想讓全世界優秀的文化都在這裡交融, 這種氣魄註定會讓一個古老的校園煥發青春。 在耶魯, 還有一些民間的非營利機構為這種交融努力, 組織校內以及校外的活動。 雅禮協會 (Yale…China Association) 和中國有著密切的關係, 他們幫助耶魯學生到中國貧困地區教授英語, 資助部分中國的醫務人員來耶魯學習。 我很喜歡他們不張揚的風格和對中國文化的熱情。 在耶魯期間, 我和雅禮協會一起合辦了我先生的個人書法展。 我們從國內帶了很多有中國民族特色的東西, 再利用廢棄的枯枝、 藤條、 樹根、 水缸、 石子等來呼應中國書法線條的古樸, 透過空間的分割和飾物的組合襯托出抽象黑白色塊背後的意蘊。 展覽還配合中國書法歷史的講解, 進行現場書法展示。 沒想到身在異國, 我們還能在雅禮的會客廳裡渲染出濃濃的中國古典韻味, 與耶魯人交流中國藝術。 後來展出的作品全部義賣, 所有的收益都捐贈給雅禮協會在安徽修寧的教育專案。 如今想起來, 這是我在耶魯參與組織的最有意義的一次活動。

很多耶魯的教授都建議中國學生來美國要 “走出去”。 在美國不是已經走出國土了嗎?但這只是地理上的概念。 從文化上來說, 很多人