不過，令語文老師感到稍微驚訝的是，一直都在自己課上睡覺的林軒，現在竟然不趴在課桌上睡覺了！這可是一個大新聞啊，一直喜歡睡覺的學生，竟然不在課堂上睡覺了。等下了這節課之後，回去給同事們說說。他們肯定不會相信！

全班上下除了按照慣例睡覺的同學以外，都睜大著雙眼望著站在講臺上，一句話也不說光看後面的語文老師。等待語文老師發號上課的命令，同學們好起立向上課的老師行禮表示問好。過了一會兒，眾位同學發現，老師並沒打算說話，而是眼睛一直盯著後面。

比較好奇的學生，紛紛順著老師的目光。看向坐在後面的林軒。咦，一直喜歡上語文課睡覺的林軒，今天上語文課的時候一反常態不睡覺了。看著同學們和站在講臺上該講課的語文老師，紛紛注視著自己忘記了現在已經上課了。

林軒開口提醒道：“老師，你還上不上課？在不上課的話，我就直接趴桌子上睡覺了！今天原本打算好好聽一節你講的課，你到現在已經上課十分鐘了都還沒有說話！”說完之後。直接將一直拿在手中的課本，扔在了課桌上望著語文老師。

聽到林軒說的話後，語文老師這才反應過來。乾咳了一聲後，對著大家說到：“現在上課。全體起立！”

“老師好！”眾位同學聽到老師下達上課命令後，終於在班長的帶頭下起立向老師行李問好。接著，在看到老師點頭示意後，班長很簡潔的喊了一聲坐下。周圍的同學紛紛應聲而坐，翻開課本準備今天要講的課程。

語文老師在講課的時候，不時的注意坐在後面的林軒。從今天上課的時候，就一反常態的坐在那裡，讓語文老師感到驚訝不已的同時，坐在底下的同學紛紛注意到老師有講錯的地方。林軒在翻開課本後，直接看著上面的課文。

想看看後面講的是什麼，翻開下一頁之後看了一眼。接著，在老師講課的時候，林軒想要與前面的內容連線起來，正要準備往前翻一頁的時候。腦海中就像放電影的一樣，浮現出來的內容十分清晰！這讓林軒嚇了一跳，趕緊閉上眼睛，回顧了一下前一頁的內容。

腦海中的記憶十分迅速，想了一遍前面那一頁有什麼內容之後，林軒趕緊睜開雙眼開啟前一頁。然後，頓時發現前一頁的內容，和自己腦海中記得一摸一樣，一點錯誤都沒有的同時順序也是正常的！

確定完全正確之後，林軒在這一刻直接給愣住了。這……難道就是傳說中的，瞬間記憶？過目不忘？

可是，自己以前的智商並不高，而且學習不刻苦，無法解釋現在這麼快記憶住內容啊？！給整蒙了的林軒，不斷思考著，到底是怎麼回事，才導致自己竟然擁有了神一般的技能！“難道是身上攜帶的那個夜明珠？”林軒想到之後，雙手就不自覺的摸到了帶著夜明珠的地方。

林軒在發呆的時候，站在講臺上的語文老師，眼睛一直都在注意著他。所以，再看到林軒一直低著頭的時候，並不知道他被一個剛剛發現的能力給驚呆了，還以為低著頭在看著自己講的課本。

一直持續到下課，林軒的好朋友們並沒有再來打擾他，而楊雪心也在時不時的往後轉頭看看。發現林軒很反常的低著頭，不斷翻看著放在桌子上的課本。不知道他在看些什麼內容，值得高興的是他好像知道要學習了！

整個上午的時間，林軒都坐在自己的位置上，處於震驚與驚喜之間。為了證實自己真的擁有了這種過目不忘的能力，將放在書包內的所有課本，統統拿了出來翻開其中的一兩頁。然後按照剛才的那種方式，一目十行的隨意看了幾眼，立即合上課本放在課桌上。

接著，林軒發現之前看過的這幾本書，那幾頁的內容就猶如身處在電影院，或者看著錄影片一樣。不斷的在他腦海中閃現，這簡直比電腦中的儲存內容快捷。既然記住了，那就將這些內容給默寫下來吧。

想到這裡，林軒趕緊從書包中拿出來筆和紙，然後一句一句的將看過的，重頭到尾寫了一遍。待寫完之後，開啟課本再次發現，內容依舊是一模一樣完全正確！

這個結果的確讓他震驚中包含著欣喜，如此可以確定不管是多麼複雜的英語，還是高一至高二階段學習的數學推理公式什麼的，都可以隨意看上幾眼然後記在自己的腦海裡。只要一遇到不管大小的考試，憑藉著這些記憶完全弱爆了！

經過這兩三次的檢驗，林軒可以確定，大腦瞬間記憶的功能，並不是自己在做夢而是事實！

如果說自己擁有了過目不忘的本領，那麼在接下里短短的一年裡，完全