兒童自己創造自己

這個8個月大的嬰兒，站在學步車裡，看著父親從客廳的屋門進來又出去……他安靜地觀察了一會兒，一動不動，表情很專注，然後嘴巴不自覺的微微張開，像是深深地走進了自己的內部，像一臺計算機在沉靜地執行一樣。他沉浸在自己內在的世界裡……然後他警覺地盯著那扇門。

突然父親推開了門，嬰兒用最快的速度帶著他的學步車，滑衝過去……父親完全明白他的動機，因此進門的瞬間，門已經在身後被嚴嚴實實地關住了。

嬰兒又退回到原處等待……

當父親再開門出去時，嬰兒再次滑衝過去，但是當他滑到時，門正好又被關住了，父親被關在了門外。嬰兒彷彿知道父親還會再回來，所以，這樣的舉動他嘗試了很多次，但都沒有成功。事實上，嬰兒無法出去，因為父親瞭解他要出去的願望，但父親不想讓他出去。

父親也只是嬰兒看到的這世界的一部分，對於嬰兒而言，父親的意義似乎並不比門更多。

非常有趣的是，嬰兒在反覆嘗試之後，放棄了這樣的做法。

他開始觀察屋門，再次進入自己的內在世界，然後再走出來。他發現門把手上拴著一條白色的布帶，於是開始嘗試用手抓住這條白色的布帶。他努力伸展身體和手臂，他抓到了它。然後他用力拉，可是學步車擋住了門，門無法開啟。他開始用身體帶動學步車向靠近門把手的一邊滑動，門被拉開了一條縫。他繼續向一旁滑動，門也逐漸被開大、開大，可是手的長度又不夠了，手開始抓不住布帶了。突然，嬰兒鬆開了手，在鬆手的當兒，學步車旋轉著擋在了門和門框之間，然後學步車帶著嬰兒衝了出去，嬰兒仰著頭咯咯大笑起來。父親在門那邊微笑……

屋門依然是原來的屋門，父親依然是原來的父親，世界依然是原來的世界，似乎什麼都沒有改變，但嬰兒已經變了。嬰兒的內在世界已經改變，他現在的世界和剛才的已經不同了。

嬰兒經歷了一個創造自我的歷程。

兒童總在繞過或躲過成人有意無意設定的障礙，一步步創造著自己，一步步完整著自己。

十幾個月前，這個嬰兒還是一個胚胎，身體還沒有完全成形，作為嬰兒的他還不存在。嬰兒出生時，身體剛剛形成，那時他還從來沒有使用過手和腳。

現如今，他的意識已經不在手腳上了。他的意識穿過了屋門。隨後，他把意識轉向了屋門　——那阻礙他的意識的東西，並將屋門上的布帶和屋門的開啟與自己即將出現的能力聯絡了起來。

嬰兒和成人根本不同的、也是高於成人的地方，就是嬰兒時刻在成人已經沒有感覺的事情中創造著自我。

就像成人習慣了光線的明暗，想象不到嬰兒看見明暗相間的光線所產生的快樂。

我們相信這樣的成長過程，相信人的成長都將從身體開始，經歷情緒、感覺上升到心理、認知，然後由精神昇華　——這是人內在的不同存在層面。這些奇妙的內在部分將協助兒童自己創造出一個獨一無二的自我。

兒童是自己身體的主人（1）

（一）　喚醒身體

嬰兒必須感覺到自己的身體，發現身體，讓身體醒來，他才能夠使用自己的身體。

比比40天時已經可以把手放在嘴裡了。口的吮吸使比比的手一天一天地甦醒了。有一天，他的手偶然抓到了正上方的木環，當他搖晃木環時，拴在另一頭的掛鈴突然響了起來。對於嬰兒來說，這無異於像哥倫布發現新大陸一樣令人興奮。

那是在比比40天時，比比的媽媽在繩子的一端給他繫了一個小木環，另一端繫了一個響鈴懸掛在空中。木環吊掛在比比躺著的正上方。

偶然的碰撞之後，比比開始想用手去抓木環，但他的手顫抖著，不受他願望的支配，他抓不到木環……努力了很久，他偶然抓到了，當他搖的時候，系在繩的另一頭的鈴就響了起來……從偶然抓到，到他逐漸可以控制他的手去抓……終於，自己的手被自己使用了。這以後比比見繩就搖……

手原來可以“自己”動，手就被感覺到了。手被感覺到了，接著，手就跟隨了意願。意願也開始萌芽。手就在重複和不斷的使用中被支配和使用了。用手可以達到目的或者實現一種願望。皮亞傑認為，這是兒童最早的智力萌芽。

他不停地用手腳做動作，做各種動作，反反覆覆，達到感知、熟悉它們，並熟練地使用它們，最後忘卻它們，最終手和腳的動作變得像呼吸一樣自然、自動和自