了。”

口裡答道：“兩眼卻註定覺愚，觀察他神情變化，如果看出他有下手加害之意，就搶先發難，只要把他左手帶開，自己即可躍出地洞，然後採集些枯木乾草，把他燒死在洞中。”

只見覺愚點點頭，自言自語，說道：“你今年二十三歲，以你聰慧而論，再有七年時間，你三十歲時，就可以把太陰氣功練得有些基礎，我現在傳你各種武功，大部均可運用自如，不過，你那時是難給我報得了仇了。”

他這幾句話，似對自己說，也像對陶玉說，饒是金環二郎聰明絕世，也難聽得出說中含意為何。

再看覺愚神情，越發激盪，似是在考慮一件極大難題，無法驟下決心。

半響工夫，才聽他長長嘆息一聲，神情平復下來，說道：“三音神尼手繪拳譜上面；有一種極厲害的速成武功，可笑你三位師兄，雖把我雙目挖去，兩腿截斷，但卻並未得到那本拳譜，可惜的是那武功我尚未練習，已遭了三個孽徒的毒手，現在我目盲體殘，已是再難練習了。”

說著話，左手伸入懷中摸了半天，從貼身衣著處，取出一本薄薄的冊子，交給陶玉，接道：“這是三音神尼繪的拳譜，你先詳細閱讀一遍，其中所載大部，我已傳給你了，餘下幾種武學，我自己都未學過，你找找看，裡面是不是有一種名叫“拂穴惜骨法”的速成武功。”

陶玉接過三音神尼手繪的拳譜，也不禁心神激盪，接過那本薄冊子後，兩隻手抖顫得幾乎把那本冊子掉在地上，足足有一盞熱茶的工夫才恢復平靜。

三音神尼手繪的拳譜，只不過有十五頁厚溥，除了底面之外，正文只有十三頁。但每一頁都記著一種絕學，共有一十三種武功，文由硃砂寫成，圖用丹青繪製。

陶玉小心異常地翻閱手中奇書。只見每頁上都繪有圖解，只是批文簡單，字字蘊含玄機，雖有圖解說明，也是不易領悟，如不得人指點，確得大費工夫研究。

再細看書中所載的武功，果然大半都得覺愚的傳授，直翻閱到了十二頁上，才找到“拂穴錯骨”的練習之法，只是批文含意深奧，—時之間，確難完全通達，逐把批文字字讀給覺愚和尚聽。

覺愚每聽一句，必然思索良久，才再讓陶玉往下續讀，先後把全文聽了一遍，然後要陶玉復讀，不到兩個時辰，他已把全文概要索想通達，逐句逐字地解脫給陶玉聽。金環二郎立時豁然貫通。

那“拂穴錯骨法”本是極為特異的功夫，除了說出取敵方法之外，還有十二式攻敵變化，十二式各種妙用，極盡變化之能事。陶玉在覺愚指導下，當即開始練習。好在那圖已指出攻敵取敵的穴道部位，依圖試習，並非太難。只是那十二式攻敵變化，卻是愈練愈覺繁雜奧妙。

師徒兩人經數日研討練習，陶玉已逐漸體會出各功妙用，對“拂穴錯骨手法”，也漸漸地能運用了。

覺愚看陶玉數日之間，已有大成，比自己預料的早了一半時間，心中甚是歡喜。這天，兩人研習過後，他對陶玉笑道：“現下你的‘拂穴錯骨手法’，已能勉強運用，那十二式攻敵變化，也大部瞭解，只不知出手認穴如何？一種武功。不管怎麼樣深精妙，初用對敵，總有生疏之感，必須經過磨練，才能把威力全部發揮出來，現下我要考驗你這半年來的各種武功成就，是否都能適度運用。”

陶玉暗自忖道：“拂穴錯骨法”，現已大部瞭然，那十二式奇妙變化，亦練純熟，只是不知敵對時效用如何？現在他既然要考驗我的武功，正好拿他作次試驗。

心裡念頭轉動，口裡卻故作惶恐，答道：“師父武學精博，弟子如何能是敵手，再說弟子也不敢和師父當真動手。”

覺愚笑道：“我只是考驗你的武功，哪裡是真的和你動手。不過，考驗當需力求真實，你只管全力攻我就是。”

陶玉笑道：“師父既是如此說，弟子就放肆一次。”說完話，陡然一招攻去。

覺愚聽風辯音，左掌閃電拍出，陶玉自知攻力尚淺，哪敢硬接覺愚掌力，側讓避開，雙掌連環劈擊，覺愚數十年囚居此地，從未和人動過手，現下兩人雖是試招，但覺愚卻打得興頭甚高，耳聞鐵鏈抖動之聲，左掌力道愈發愈強。

陶玉別具用心，也是全力搶攻，絲毫不肯相讓，師徒兩人竟打得十分激烈。

陶玉幾種精妙武學，都是覺愚所授，他雖全力施展，但覺愚均能防制機先，兩人交手十幾個回合，陶玉倒有六七次遇上險招，如當真對敵，金環二郎早已送命在覺愚的掌下了。

陶玉一面打，一面想道：我