那時候，我有時候常聽到鄰居家的張叔叔對他不滿十歲的兒子說：“好兒子喲，聽爸一句話，好好學習，天天向上。將來長大了才能娶個漂亮的媳婦兒。”

還有一次，我到公園去玩兒的時候，看見一個男人逗一個女人懷裡的嬰兒笑道：唉呀！一看就是個有福的小子，長大準保能養得起幾個‘二奶’……小子，可別像你叔這樣沒出息，連一個黃臉婆都養得有點吃力……”嬰兒的媽媽笑得合不攏嘴，也不推辭就快樂地收下這份“祝福”。

結果，我還是受爸媽不斷灌輸的影響多些。因為老師講的“好日子”太抽象了，我沒法摸清楚它好到什麼樣的程度——因為太好了。好得有些理想化了。我當時只希望每天能吃到烤鴨就很滿足了。可老師的“好日子”裡說烤鴨不算什麼。我也沒打算要“二奶”。一是覺得“二奶”不能當飯吃，而且還要我給她飯吃，這不是很不划算嗎？二是，我當時已經有代星兒了，我只要她一個女孩做我的女朋友就夠了。代星兒是我們班的學習委員，我是班長。我和代星兒住一個社群，我們常常一起上學放學。我喜歡她，她也喜歡我，我們在一起時除了手牽手之外，其它什麼也沒做。

對於一個正處在發育期間的少年，無論心理還是生理都發生了前所未有的變化。而且對異性也產生了極大的興致和好奇心。老實說，我很想和代星兒做那個或想要看看她的身體。這願望像一條冬眠的蛇，帶著隨時都要咬齧人的慾望與躁熱。毫無疑問，我的心受到了代星兒日漸隆起的胸部的咬齧。每晚的夢裡，我總�