以致秀才們身附遊魂？”

正吃茶的顧八尺噗哧一下，茶渣從鼻孔裡噴了出來……

主持的投訴壓到王衝身上，王衝對垂頭喪氣的生員們道：“你們可知為何出了岔子？因為你們的禮只有形，沒有神！我讓你們學讀書人的樣子，這樣子可不僅僅只是皮面功夫！”

王衝張口就歪曲了聖人之言：“子曰，君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之，君子哉！這說的是什麼？說的是禮乃內心之義的外揚，義是什麼？異於芸芸常人！我早先就說過，要將自己視作讀書人，要有讀書人的本心，便是此意。要從心底裡就自覺是讀書人，是君子！”

再接再厲，又歪曲了一句：“子曰：君子無所爭，必也shè乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。這說的是什麼？說的是一旦你自認是君子，跟其他人就不同了。常人錙銖必較的東西，在你眼裡就不值一提！所以你沒必要跟常人去爭死爭活，就算是爭，大家和和氣氣，場上比過，場下喝酒，如此而已。”

生員們若有所思，自此之後，夜裡經常傳出“吾乃君子！”的夢話。

寒風已起，已至臘月下旬，許光凝與盧彥達接連蒞臨縣學新舍視學。讓兩人頗為訝異的是，前來拜見的百來名生員竟然個個氣質沉凝，舉止得體，府學裡那些飽學多才計程車子也不過如此。

“姓甚名誰？可學通了哪一經？”

許光凝特意挑出了一個鼻樑歪著，形象最猥瑣的生員問。

“學、學生陳振字子文，幸蒙大府諳察，學生經文雖還不通，卻通了君子立身之道！”

這個陳子文最初一瞬間還在哆嗦，可一股浩然正氣再升了起來，撐著他清晰地回答著。流暢的行禮，以及頭腰間那不卑不亢的韌度，讓許光凝暗自讚歎，的確能見一分君子氣。此時再看，這人也不顯猥瑣了。

“顧教授教導有方啊，學問確是其次，更要緊的是德行……”

許光凝轉身誇讚顧八尺，卻沒見身後陳子文兩眼翻白，仰面就倒，左右學生一把扶住，將他當了傀儡一般撐住。

有了這般經歷，盧彥達再來時，又挑中了品相最差的陳子文，表現就更讓人滿意了。

“這僅僅只是開始……”

兩位長官視學，都很滿意，傳話說期待公試成績。生員們歡呼雀躍，王衝卻澆了他們一盆冷水。

“不僅能在尊長面前守得君子之風，還得在你們家人面前也能展露君子之風。光靠言行舉止是不夠的，還得知更多禮。”

快到年關，王衝準備在放假前給這些生員，尤其是治事齋的生員脖子上再掛根胡蘿蔔，免得他們覺得已經有了修行，年假後只回來一部分。

“趁此機會，你們該多知一些婚喪嫁娶，年節往來之禮，回去糾正家中之禮。如此也讓家人知道，你們在縣學沒有白待，你們成了真正的讀書人。”

這話吸引住了眾人，他們真要回家去，總得展露點東西，光靠那點君子禮是不夠的。如果能有理有據地指出家中年禮的缺漏錯誤，家人自會另眼相看。

這事王衝就沒辦法當老師了，不過父親王彥中的私塾已經散學，王衝準備把王彥中拉來上《禮記》課，讓生員們帶一些古禮回去過年。

“你就一時半刻不得安生！”

王彥中嘴裡訓斥，卻是動了心。不願入縣學，擔學職，但不等於不願教書。

“我可不會教那些繁瑣無用的古禮，不過糾正今禮謬誤，倒是正禮之行。”

王彥中找到了藉口，讓王衝對這偽君子又多了一層認識。

而當王彥中端坐課堂，以鏗鏘嗓音，深入淺出，通俗易懂地論起古今之禮，學生們聽得痴痴如醉時，王衝覺得自己賺到了，搬來了一尊大佛。

這是理所當然，王彥中教了多年孩童，又怎會是木訥刻板的教書先生？把握課堂氣氛，調動學生情緒的功夫，那是王衝望塵莫及的。

顧八尺的感慨更深：“你爹若願就職縣學，我都願退位讓賢……”

接著他說到王衝幾乎快忘掉的事：“說到易學，我學得太雜，遠不如你爹的易學純粹。不過要入門的話，倒是雜一些更好。”

王衝這才記起自己的學問事，也好，縣學諸事已經上了軌道，而且馬上要近年關，自己也該埋頭進學了，就從易學開始吧。

“教授就當我一竅不通，從頭開始吧。”

王衝真是一竅不通。

“無易不成學，不通易，學問再深，也是無根之木。”