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第21部分

局勢需要說些場面話變得圓滑了一些,但骨子裡他還是傾向跟同類打交道。

“程老師,我聽阿黎說你是球球的數學老師?”

程澤莫名地點了點頭。

杜爸爸摸了摸鼻子,心想這程老師果然同衛黎所說的一樣——冷淡又不通世事。他心念迴轉,決定開門見山:“程老師,你剛瞧見的那個是我兒子,也是念二年級,不過他的數學成績一直是全年級墊底,這讓我很著急……”

程澤看了眼衛黎,見對方挑著眉對自己笑,於是轉回視線看著男人等他說下去。

“我聽說球球的數學成績是在你的指導下才穩步提升的,所以我想請你當我兒子的家庭教師,請問程老師願意嗎?”

作者有話要說:

自己被球球萌到了Orz 嗯,酒酒還有杜家會稍微詳細一點寫一下,一是為了讓程老師攢點錢,二是為後文鋪墊下 著急看攻受感情發展的等個三章會有大突破哈~

小劇場

酒酒:球球,嗯,舅舅說我是你的小竹馬。

球球:竹馬不稀罕,我要小青梅。

酒酒:球球……

球球:好吧好吧,勉強小竹馬吧╭(╯^╰)╮

為了不被鎖,偽更一下。

第32章 三十二

從大學就開始兼職家教的程澤,並不會不願意做家庭教師。

但是在明知道還可以賺取一份收入的情況下,他卻猶豫著沒有下決心的原因其實很簡單——他並不覺得家教有用,尤其是對低年級的學生來說。

當初念大學的時候,他多是教一些初高中的學生,他們有一定的自制力和分辨力,不會將程澤的教法和課堂老師的教法混淆,所以他才放心教下去。

而今衛家的鄰居請他教導一個小學二年級的學生,他是真的覺得沒必要。

“抱歉,杜先生,我覺得您的孩子年紀還小,並不需要這麼早就請家教。”程澤的面色冷靜,直截了當,“況且,球球的數學成績提升並不是我的教學方法起了作用,而是因為他喜歡上了數學,所以學得認真仔細。”

杜爸爸啞然,第一次碰見這樣的老師。

而一旁本該著急的衛少爺卻忍不住捂著嘴笑了出來——他想起了他與程老師第一次見面的樣子,他當時的表情應該跟杜哥此時一樣吧?

程澤看了一眼過來,直把衛黎看得有些心虛才收回了目光,開啟了“程老師論教育”的模式:“小朋友現在年紀小,理解能力也不夠成熟。如果現在就讓他接受兩種模式——我的意思是,他在學校學習的是老師教的一種方法,然後回家又有家庭教師教給他一種新的方法,這樣會讓他們混亂,反而無法完整地記住其中一種正確的。”他看著杜爸爸張了張口像是要反駁的樣子,完全不給對方插話機會,“雖說可能兩個老師的方法差異不大,但是在小朋友眼裡可能就是兩種天差地別的方式。況且,酒……酒酒如果其他成績不錯,只是數學成績不夠理想的話,原因可能是他對數學產生了恐懼。”

“恐懼?”杜爸爸驚訝地看向程澤,嘴裡咀嚼這這兩字。

而一旁本來規規矩矩看電視的酒酒也不由自主地望著程澤。

“是一種可能。可能小朋友原本只是對數學不夠敏感,學習起來比較慢,但是如果這時家長不停地給他請家教,並且表現得對他的成績十分重視,或者……因為他的成績不理想而給予一定的懲罰,那麼這樣的情況可能會導致小朋友對數學恐懼,對數學考試恐懼,從而變成一個惡性迴圈。”

不知何時整個客廳安靜下來,只有電視機依然忠實地播放著聲音。

“是這樣麼?”杜爸爸若有所思地看向自家兒子。

此時他們話題中心的小朋友卻走到了程澤面前,他仰起小腦袋眼巴巴地看著面前面無表情的男人,鼓起勇氣道:“你是球球的程老師對不對?”

程澤點點頭。

“那你能不能也當酒酒的程老師?”杜子辰的小臉白淨,嘴角掛著害羞又勇敢的笑容。

程澤看著他莫名想到了圓鼓鼓的糯米餈團——唔、明明球球比較像吧?

不得不說程澤的軟肋確實是小朋友。

衛黎十分心酸地目送著已經被他劃為所有物的程老師一手牽著一個小朋友去球球的臥室給他們檢查作業。

而他還坐在這裡的原因——興奮過度的杜爸爸拉著他想要分析一下他的所有物。

“哈哈阿黎,這程老師確實不錯!”