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這一發就不可收拾，好象我成了生產隊的調解主任。職工之間鬧了一點意見或有些職工受了一點委屈，也會來請我主持公道。有些知識青年更把我當兄長一般，有困難總是找我傾訴，甚至戀愛中出現問題也來找我要主意。

那時，我與領導和群眾的關係就象魚水一樣的融洽。年終總評，幾乎是眾口一詞，連年將“先進工作者”、“優秀團員”、“工會話動積極份子”等桂冠套在我的頭上。儘管這些稱號來自最底層，獎品只是一條價值六七角錢的毛巾，或一件一元錢左右的背心，甚至只是花幾分錢購買後印上字，蓋上紅印的一張獎狀。但這些稱號由生產隊評議，分場審批，總場頒發，這就意味著從群眾到領導對我的讚譽和肯定。這裡的含金量無法用數字來表示。我把它看作是在艱苦中最珍貴的收穫。

如果說我對自己還有一點滿意的話，那就是我不管是在逆境中還是在順境中都能擺正自己的位置，時刻不忘充實自己，提高自己，強化自己；從不氣餒或滿足，總是挺著腰桿，前進一步，再前進一步，提高一點，再提高一點……。

話到這裡，我又不得不提及我的好友鍾志鴻。我與他的深交，是因為他對我的啟迪，也由於我對他的欽佩。自從在白雲山認識他以後。隨著來往的頻繁，我發現他不僅勤奮好學，而且學識淵博。當時我連現代文學作品都讀之甚少。而志鴻不但對許多中外名著，特別是中外古典名著瞭如指掌，而且已經開始涉獵中外一些文學、哲學理論大家的經典。如對黑格爾、康德的唯心主義哲學思想，對車爾尼雪夫斯基的美學理論，均有一定研究。跟他在一起會感到一種無形的壓力，同時又會覺得他是一個值得效仿的榜樣。與他相比，我自愧孤陋寡聞，如不發奮學習，實在是浪費生命，於是，讓人凸感知識的無價，光陰的寶貴。與學識緊密相關的是，他口才極好，說話引經據典，表意準確，語言生動，內涵深邃。與他交談，真有“聞君一席話，勝讀十年書”之感。隨著時間的摧移，無形中就能學到不少東西，就能被他潛移默化，讓你進入一種如飢似渴、學而不厭的境界。

在水塘頭朝夕相處的日子裡，他曾贈給我不少書。我就是從這個時候才開始接觸一些名著，學習文言古語，背頌唐詩宋詞，才開始覺得腹中裝了一點東西。寫點什麼，看點什麼也好象多了一個心眼，有了一點靈氣。我與志鴻真正朝夕相處僅一年，時間雖短，卻讓我受益匪淺。

我有些四體不勤，但我的大腦不懶，只要有一點感覺，就會異想天開。剛喝一點墨水，就想擁抱文學。一九六五年我開始學習寫作，由於偏愛，我的第一個習作是小戲曲《兄弟之間》。

寫的是兄弟倆，哥哥私心嚴重，而弟弟是生產隊長，大公無私。有一天，哥哥在村外發現一頭小豬在啃生產隊的莊稼，想過去趕開；但突然發現路旁有一警示牌，上面寫著：家禽家畜損壞莊稼，罰款十元，報告者得一半。於是他一陣高興：五元錢到手了。可走近細看，小豬並未下田。此時趕走小豬，莊稼無損，小豬不罰，他快到手的五元錢也就飛了。他想，這送到嘴邊的肉是吃還是不吃？終究還是私心佔了上風，他想著各種理由，等著撈錢的機會。他想，我放豬下田，只要動了一株苗我就報告，這樣生產隊沒受損失，又可教育群眾……。小豬終於下田了，他立即虛張聲勢地吆喝起來，趕著小豬到生產隊報禁領錢。可是他萬沒想到，這頭小豬不是別家的，正是他老婆剛從集市買回來的。生豬不服圈，被它跑出來了。無私的弟弟還是秉公罰了哥哥的款，並借題發揮對哥哥進行了一番現場說教，使他認識了錯誤。

劇本定稿後寄到地區文聯。一週後，文聯回信肯定了劇本的基礎較好，生活氣息濃郁，對農村有一定教育意義。同時也提出了六點意見，要我修改後再寄過去，如果可以就給推薦到某雜誌社發表。沒過幾天，地區文聯又來信通知我帶劇本到地委招待所報到，參加由地委宣傳部組織的全區劇本會念。

在這次會議上與會的專業和業餘作者，又提了不少意見，建議我再作修改。

正當我潛心修改，即將完工的時候，人民日報就發表了姚文元的《評新