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第6部分

兒子低下了頭。

我接著說:“如果他並沒犯錯誤,而老師最終選拔他當了班幹部,你現在幸災樂禍,就可能變成一種內心裡的憤恨了。那就叫嫉妒的憤恨。人心裡一旦懷有這一種嫉妒的憤恨,就會進一步幹出不計後果,危害別人危害社會的事,最後就只有自食惡果。一切懷有嫉妒的憤恨的人,最終只有那樣一個下場……”

接著我給他講了兩件事——有兩個女孩兒,她們原本是好朋友,又都是從小學芭蕾的。一次,老師要從她們兩人中間選一個主角。其中一個,認為肯定是自己,應該是自己,可老師偏偏選了另一個。於是,她就在演出的頭一天晚上,將她好朋友的舞裙,剪成了一片片。另外有兩個女孩兒,是一對小雜技演員。一個是“尖子”,也就是被託舉起來的。另一個是“底座”,也就是將對方託舉起來的。她們的演出幾乎場場獲得熱烈的掌聲。可那個“底座”不知為什麼,內心裡懷上了嫉妒,總是莫名其妙地覺得,掌聲是為“尖子”一個人鼓的。她覺得不公平。日復一日的,那一種暗暗的嫉妒,就變成了嫉妒的憤恨。她總是盼望著她的“尖子”出點兒什麼不幸才好。終於有一天,她故意失手,製造了一場不幸,使她的“尖子”在演出時當場摔成重傷……

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心靈的花園(2)

最後我對兒子講,如果那兩個因嫉妒而幹傷害別人之事的女孩兒,不是小孩兒是大人,那麼她們的行為就是犯罪行為了……

兒子問:“大人也嫉妒嗎?”

我說大人尤其嫉妒。一旦嫉妒起來尤其厲害。甚至會因嫉妒殺人放火幹種種壞事。也有因嫉妒太久,又沒機會對被嫉妒的人下手而自殺的……

我說,凡那樣的大人,皆因從小的時候開始,就讓嫉妒這顆種子,在心靈裡深深紮了根。他們的內心世界,不是花園,不是苗圃,而是荊棘密佈的亂石崗……

兒子問:“爸爸你也嫉妒過嗎?”

我說我當然也嫉妒過,直到現在還時常嫉妒比自己幸運的某方面比自己優越比自己強的人。我說人嫉妒人是沒有辦法的事。從偉大的人到普通的人,都有嫉妒之心。沒產生過嫉妒心的人是根本沒有的。

兒子問:“那怎麼辦呢?”

我說,第一,要明白嫉妒是醜惡的,是邪惡的。嫉妒和羨慕還不一樣。羨慕一般不產生危害性,而嫉妒是對他人和社會具有危害性和危險性的。第二,要明白,不可能一切所謂好事,好的機會,都會理所當然地降臨在你自己頭上。當降臨在別人頭上時,你應對自己說,我的機會和幸運可能在下一次。而且,有些事情並不重要。比如對於一個小學生來說,當上當不上班幹部,並不說明什麼。好好學習,才是首要的……

兒子雖然只有十一歲,但我經常同他談心靈。不是什麼談心,而是談心靈問題。談嫉妒,談仇恨,談自卑,談虛榮,談善良,談友情,談正直,談寬容……

不要以為那都是些大人們的話題。十一歲的孩子能懂這些方面的道理了。該懂了。而且,從我兒子,我認為,他們也很希望懂。我認為,這一切和人的內心世界有關的現象,將來也必和一個人的幸福與否有關。我願我的兒子將來幸福,所以我提前告訴他這些……

鄰居們都很喜歡我的兒子,認為他是個“懂事”的好孩子。同學們跟他也都很友好,覺得和他在一起高興,愉快。

我因此而高興,而愉快。

我知道,一個心靈的小花園,“侍弄”得開始美好起來了……

體恤兒子(1)

現在,兒子是一點兒良好的自我感覺也沒有了。稍微的一點兒也沒有了。起碼我這個父親是這麼看他的。

由小學生到中學生,他已算頗經歷了一些事,或直白點是一些挫折。在學業競爭中嗆了幾次水,品咂了幾次苦澀。

兒子自小就受到鄰居的喜愛。“乾媽”不少。“乾媽”們認他這個“乾兒子”,絕非衝著我認的。一個寫作者的兒子沒有什麼稀罕的。在人際關係中對誰都不可能有實際的幫助。犯不著走“乾兒子”路線,迂迴巴結。當然也絕非衝著他親媽認的。他親媽我的“內人”乃工人階級之一員,更是誰都犯不著討好的。別人們喜愛他,純粹是因為他自己有招人喜愛之處。長得招人喜愛,虎頭虎腦,一副憨樣兒。性情招人喜愛,不頑不鬧,循規蹈矩,膽子還有些小,內向又文靜。

在小學六年裡,他由“一道槓”而“兩道槓”,由小組長而班委,連續三年是“三好生”。這方面那方面,獲獎