這些綠魔怪由於壽命不長的因素，在壽命最後的兩個月裡，會尋找同類一起組團刷副本。

在內網的資料當中，還說明了畢業考核的七天時間裡，必然有一天會出現大群綠魔怪組團的事情。

這並不是考生運氣太差，而是異能者學校根據開拓者傳回來的訊息研究出來的，他們判斷好了大群綠魔怪組團的大致時間，然後在這段時間的前後就是畢業考核的時間了。

要是在這七天時間裡，沒有出現大群綠魔怪怎麼辦，那當然是延長考核時間啦。

與異能者學校什麼事情都沒有說明完全不同，內網中就有比較詳細的解釋。

考核，不僅是考學生遇到敵人時，能夠發揮出來的實力，還有在未知的地方，遇到語言，長相完全不同的種族時，要怎麼去判斷對方是不是敵人，當對方沒有敵意時，又要如何去跟對方交流。

正因如此，學校才沒有明確的說明淼族是自己人，綠魔怪才是敵人，一切都要考生自己去判斷。

當然，那些有家族的異能者，肯定也會在往屆的畢業生中取得情報，但是這又如何，局勢可不是一成不變的，去年的友軍，就可能是今年的敵人，反過來也是一樣。

就比如地圖裡的盟友區和敵軍區，就是隨時變化著的。

還有河水的漲幅，綠魔怪的襲擊，那些部落的遷移，也決定了那些盟友和敵軍不可能一直在同一個地方。

或許那些家族異能者從去年的考生那裡，拿到了C23時空的地圖，然後按照地圖去行動，結果去年的盟友區，就變成了今年的敵軍區，甚至是綠魔怪的聚集地。

還有一點，考核不僅是針對考生的，也是針對監管老師的。

那些單獨行動的綠魔怪，就是考生主要面對的敵人，大群綠魔怪，則是監管老師要對付的。

當開拓者還在遠方探索新世界的時候，這裡後方的穩定，就由一年進入一次的監管老師來維護。

五十個監管老師，不說每一個都會熟練的說淼族的語言，起碼每一個人，都能夠聽得懂淼族人的話，還會用手勢去交流。

在內網資料裡面，除了語言區外，就還有個手勢區。

當兩個不同的種族雙方時間都有交流的意願，卻又不知道對方說的是什麼時，就要先依靠手勢來交流。

而且手勢這玩意兒，是不會過時落後的，前面的人學會了對方的語言，後面的人在還沒學會之前，就可以先記下手勢，再一步步的學習。

淼族人部落裡，也是有不少水祀和火祀能夠說大華人語言，至於部落裡的普通人，他們在綠魔怪面前連自己的命都保護不好，學會了大華語又能跟誰說去？

那些監管老師，一小部分會留下來觀察考生面對未知時能夠發揮出來的實力，大部分都是去與盟友部落會合，與他們一起對抗綠魔怪。

對於考生而言，殺死敵人是獲得學分，這些學分可以兌換異能石或者是金錢，對於監管老師而言，殺死一個綠魔怪，回到學校後就可以直接換成異能石。

異能者學校沒有異能石的獲得渠道，一切都是由異能部來提供。

作為掌握科技的開拓者，那些盟友和敵人的照片和資料，都附在資料上面。

郝世明幾人在記下了這些資料，還有淼族人交流的常用手勢後，就離開了空間，準備去地圖上的敵軍區刷學分。

由於時間流速的關係，眾人雖然在空間裡待了好幾個消失，但在C23時空也就是幾分鐘的樣子。

或許是那綠魔怪的屍體還在這裡的緣故，周遭還是一片死寂。

郝世明將死去的綠魔怪收入了空間，與趙高等人一起對照著手機上的地圖前進。

走了一會兒後，好似離開了綠魔怪的威懾區，聽到那些蟲鳴鳥叫時，讓眾人感嘆生命的美好。

綠魔怪的威懾雖然對他們全無作用，但是呆在範圍區裡，還是會讓人感覺難受至極。

就在這時，後面傳來了腳步聲，郝世明幾人立即將手機放入了空間，再轉過身看去，卻是一個水系異能的監管老師。

雖然規則上沒有說明不能帶手機進考場，但是在這沒有訊號，沒有網路，不能充電的地方，每個人都拿著手機一邊走路一邊看著，怎麼想都會惹人懷疑。

“剛才你們是不是遇到什麼了？”監管老師直言道。

郝世明幾人面面相覷，但很快就做出了反應，秦檜道：“老師，剛才我們遇到了一個很奇怪的傢伙，他身上的皮毛都是綠色的，藏在樹