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我點了點頭說：“這個問題比較大，不是十天半月可以實施的。”示意南村長繼續走。

這時南村長邊帶頭向目的地走去，邊思考王的幾次舉動，他開始酌量我的出現是否代表著重大的時代轉輪又要啟動了？以目前的狀態看來，情狀是有利於人族這一方的，相信謎題等會兒就會揭曉結果了，他不再分心往前走去，到了一座特別的地方停了下來。

祇見這個地方周圍被樹木奇花所圍繞，中央的木屋和外圍的空地形狀和王之森林一模一樣，簡直就是把王之森林中，王的居所搬了過來。我看到南村長如此用心不由得笑了一笑，我也不再隱藏實力，右手微動就幻出三列三排長木椅就讓大家全部先坐了下來。

等到大家都坐定了，我要身旁的精靈人和矮人分站我左右，我向大家介紹著說：“我右手邊站的人叫望天是精靈人族，左手邊站的人叫常有帥是矮人族，今天我帶他們過來，是要你們接受教育，由他們兩人擔任老師。”眾人聽到這裡，不由眼露異光，看著精靈人和矮人，露出疑感的神色。

我雙手上舉下按要眾人稍安勿躁，又說：“南村長，剛才我要他兩人對你們的村莊發表了一些看法見解，你覺得如何？”

南村長站起躬身的說：“王上，這兩人的眼光獨到切合實際，建築和交易方面的學問沒有人能跟他們相比的，我相信望天老師和常有帥老師所教的一切，會讓大地上所有族民受到最大的福利。”

眾人聞到智者南村長這樣一說，眼中再沒有任何的疑慮，而我也感謝南村長的全力配合造勢，如此一來樹人八族在此地才能落地生根，不因外形受到歧視，他們的心理也可得到最大的成就感。

我對南村長微點了點頭，看他心領神會我繼續說道：“這裡地方寬廣四處花樹環繞，適合改建成學堂，南村長可以要相關的人，”我看了那稍懂建築的村民一眼後，又繼續說：“和常有帥討論要怎麼改建，等學堂蓋好後，由望天和常有德兩位老師先教導村民文字學，南村長要先行做些安排，把第一批學員送來學堂接受文字教育，待這些人學成後，一半負責做記錄和編修資料，一半負責其他村民的教導，這裡還要展開第二個教學進度，包括商業錢幣流通、建築修繕工事、醫學藥草和各類魔法討論、礦石的開採和武器的製作、車馬的運月、農作物及補魚的講究、藝術的發揚等等，到時候，我會先教導你們如何使用空間移動傳送魔法陣，再送些老師來教導其他的學問。”

所有人聽到我說的一些聞所未聞稀奇古怪的名詞和構想，都胡里胡塗的不知我所云為何？祇有南村長雙目放光，一臉期待的等著我再說明，我心中暗歎想起‘云云眾生，知音者何’這句話的真意！南村長不愧是人族的第一智者，我所說的想法和做法，竟能聽懂大半，有了這麼一個人，無怪乎能造福整個人族，讓人族的未來一片光明。我要大家全部都離去，要南村長和龍族的大長老留下來。

等大家都離去後，我順手在周圍設下了隔音結界和隔離結界，接著要兩人進入木屋，在木屋內有一張小木桌和四個坐墊，我和兩人坐下後，我才看著兩人開口說道：“看來你們兩人已經猜出我的身分了，不然兩族不可能會同時在一起等著我的到來。”

龍族大長老和南天村長聽完此話完全證實了原先猜測，心中不由激動萬分，眼中露出萬分驚喜和尊崇之意，兩人都不知該如何開口也不敢隨意出言。

我嚴肅的對他們說：“我的事不許再傳給其他人知道！”

兩人頭兒猛點，同聲說：“下民絕對不敢洩露您的身分。”

我放鬆了神情說：“好吧！對於剛才我說的學堂計畫和文化藝術的推動，你們要費心的執行，幫助所有子民，改進大家往後的生活。”

見兩人點頭我又說：“另外我要創造一個教叫做‘神教’，是以創世神創造一切萬物萬事當作起源，大地之神是這個世界大地的維護者，教義就是大地法則，自由女神做為輔佐之神，教義是眾生一律自由平等，智慧之神引導大地走向文明，教義是文化藝術和知識的傳播，護法之神，負責對破壞者的懲罰。你們龍族宣言做的很好，這件事就由龍族推行，以往你的言行品德合一，身分超然脫俗，由你來指導宣揚可以得到最大的回應，南村長要全力配合，知道嗎？”

兩人連忙又點了頭說是，我問兩人說：“有什麼問題就說出來吧！”

南