，就是依靠這看上去不起眼的四個字，卻讓旭國發生了翻天覆地的變化。作為一個君王，怎麼能不關心北方的事情呢，這三兩年來，北方可是風起雲湧；如今更是出現了旭國這樣的一個國家。而且北方的那個鄰居竟然將天下九流一半都牽扯了進來，鬧得整個天下都沸沸揚揚。

看了足足有半天之久。太陽西斜的時候，陳國君王才看完了這個看上去僅僅只有不足三萬字的《契約論》。隨後看向正在閉目養神的南宮智，“南宮將軍，按照你的說法，以及寡人得到的情報看，這裡很多書很多思想很多知識等都是需要保密的，旭國為什麼這樣大大方方的公開？難道他們真的這樣大方嗎？現在他們的書籍等等都公開出售，只不過是在國外價格很高而已。

但無論如何說。這寫書籍也是很珍貴的，這裡面很多思想雖然我還不是很懂。但也看的出來很好。這些東西都應該秘而不宣才對啊。”

南宮智坐在自己的位置上，微微低頭，“陛下，這個原因我也向北方的君王問過，他的回答大概可以總結為三點。

第一，星星之火可以燎原。他們將這些思想放出去。不是在洩密，而是在放火！他們這些思想不是給我們這些高層看的，而是給商人們、給士族、給平民看的。陛下您想，要是我們治下的平民商人潦倒計程車族們看到這些思想會如何呢？

第二，北方的君王給了我這樣的一句話。而且是斷句自儒家經典，他是這樣斷句的，‘民可，使由之；不可，使知之。’這句話的斷句方式和我們所知道的截然不同，甚至連意思也是截然相反！據說，儒家專門有人為這句話的斷句方式來請教過。

按照北方君王的說法，公開的才是‘法’，不公開的是‘私’。要依法治國，就要公開，明確的讓人們知道如何做。在旭國甚至有這樣的規定，如果因為法律問題而導致的損失，由國家承擔。

而既然要公開，當然就要廣泛發放書籍、報刊等等。

第三，教育國民。按照北方帝王的說法，我們沒有旭國的根基，這些東西我們或許可以學到一部分，但更多的東西對我們來說，卻是毒藥！但是這些東西卻能夠促進旭國發展，促進旭國後代的成長！為了教育好後代，他們也不得不洩露一些東西。

寧可洩露，也要教育好自己的國民。如果一個國家連自己的國民、尤其是後代都無法教育好，那就不是一個成功的國家。

在旭國，反對愚民政治，而提倡開明，甚至在北方君王的催動下，北方正在進行一場思想啟蒙運動。據說，短短几個月時間，已經誕生了不少思想大師。根據我的觀測，這些新誕生的思想大師們，也許不需要引導就能在短時間內，自我完成紫氣東昇。

陛下，我們要向北方學習，但也要堅持我們的路線。有一點可以肯定，要是我們繼續這樣下去，不用北方動手，我們國內的平民、潦倒士族就會造反。”

南宮智很聰明，藉助解釋的機會，趁機向陳國君王進言。

這陳國君王卻不是完全的白痴，想了想忽然問道，“南宮，如果趁著旭國同時與宋國和蔡國生死之戰的關頭，我們忽然出兵北伐，是否有機會直搗黃龍？”

南宮智眼睛閃爍，一句話暴露了太多的資訊——陳國很有可能已經和宋國、蔡國聯手了！也是，自己的鄰居出現旭國這樣的怪物，沒有貴族不害怕！而皇族就是貴族中的貴族！旭國的崛起簡直就是在釜底抽薪，讓周圍的國家開始警惕。

不過南宮智畢竟是陳國的統帥，肯定要為自己考慮，“陛下，臣認為，毫無勝算！”

“大膽！南宮智。你擾亂軍心！”一個貴族忽然站了起來。

“坐下！”陳國君王語氣有些怒火，“我忽然發現有一點我們應該和北方學習。首先，發言的時候不要直接扣帽子，說出理由再說。哼！

南宮，你繼續。”

“是，陛下。”南宮智語氣依舊平緩。“陛下，我舉一個例子來說明。

假如用我們在座的所有人比喻，僅僅是比喻。

如果有一箱元寶，但這一箱元寶完全屬於我，你們所有人只能乾瞪眼。那麼這個時候忽然有人來搶奪，你們是袖手旁觀呢，還是擋在我的前面奮勇殺敵？”

“袖手旁觀！”陳國君王看樣子也不是簡單的人。

“那麼陛下，我們再做一個比喻。還是先前的樣，但這一箱元寶只有一部分屬於我的。剩下的是屬於大家的。那麼這個時候有人來搶奪，大家會如何做？”

“一起殺敵！”陳國君王簡單明瞭。