教授聽到自己學生的話後，眉頭不由緊鎖著，正想開口阻止，結果發現徐茫已經拿起筆，準備對題目動手了。

“你這是做什麼？”教授急忙問道。

“做題啊！”徐茫愣了一下：“他讓我做的。”

“...”

“和你開玩笑的！”教授一臉黑線地說道：“你小子別給我搗亂了！”

“哦...”

徐茫尷尬地放下手中的筆，無奈地說道：“但是這個難度的確不行...不夠放飛自我，教授我們需要增加一下難度。”

“？？？”

“？？？”

此時，

在場的兩位學生一臉迷茫，這傢伙到底是誰啊？

怎麼和教授關係那麼熟，而且...教授似乎還拿這個傢伙沒有辦法。

這有點牛逼，

一個學生能到這種地步，恐怕不是學霸那麼簡單。

應該是有背景的學霸...

“徐茫！”

“不能拿你的標準去衡量別人。”教授嚴肅地說道：“如果拿你的標準去出題，那基本上都是零分了。”

呃？

徐茫？

教授說他是徐茫？

這兩位學生神情有些詫異，徐茫這個名字他們聽說過。

“徐茫？”

“傳說中的徐茫就是你啊？”另一位學生看著徐茫，一臉好奇地問道：“我看過你的論文，實在是有些牛逼！”

“那是自然！”

“畢竟我是牛逼的代言人。”徐茫也沒有謙虛，笑呵呵地說道：“我天生牛逼！”

“...”

“...”

“...”

別人說這樣的話，

聽著就覺得很好笑，因為這本身就是一個玩話。

但是徐茫...

聽著就感覺很來氣！

因為他講得都是實話。

“徐茫...差不多了。”教授無奈地說道：“你可以回去了。”

“別呀！”

“我是過來指導工作的，教授...就讓我指導一下唄，正好您的學生也在。”徐茫動出了一個歪腦筋，笑呵呵地說道：“我隨便出一道題目，這題目是我的最新理解，難度基本跟國際大賽靠攏，要不要體驗一下真正的難度？”

教練思索了一下，看向自己的學生，問道：“你們覺得怎麼樣？”

其實，

這兩位學生挺想挑戰一下徐茫的難題，特別當兩人聽到是國際大賽級別的題目後，挑戰**更加強烈。

“好！”

“我也可以。”

得到了回應，教授衝徐茫說道：“那就試一下吧。”

片刻，

徐茫就拿過一張白紙，開始為兩位挑戰者出一道送命題。

設p=a1a2...ak是平面上的一個凸多邊形，頂點a1a2...，ak的縱橫座標均為整數，且都在一個圓上，p的面積記為s，設n是一個正奇數，滿足p的每條邊長度的平方是被n整數的整數。

證明：2s是整數，且被n整除。

完成！

徐茫笑呵呵地抬起頭，然後看到了兩人呆萌的樣子，像極過去的自己。

“開始吧？”

“給你們兩個小時的時間。”徐茫說道：“應該沒有什麼問題吧，這是高中生的題目。”

“...”

“...”

這是高中生題目？

打死你信不信？

兩人看著一臉笑嘻嘻的徐茫，瞬間充滿了無奈的怒火。

作為江大數學系的高材生，自己居然一時間不知道該怎麼面對這一道題目。

兩個小時...

可能夠，只是說可能而已...萬一思路錯了，那不是兩個小時就能解決。

此時，

教授看了一眼徐茫的題目後，衝徐茫問道：“徐茫，你出的題目都是這麼沒有人性的嗎？”

徐茫：

什麼叫做沒有人性？

怎麼沒有人性？

這題目一眼看過去，滿滿都是對選手們的愛意！

這難度、這創意、這思維性，都是愛呀！

最終，

這兩位江大數學系的學生沒有做徐茫的非人類題目，當然做是能夠做出來的，但需要不少的時間，