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第二十九章 特殊的心理課!

【愛吃蘿蔔的貓】:?

愛吃蘿蔔的貓是唐山天網上的賬號,他疑惑的看向林凡,露出不解之色,不明白老大為什麼這麼近,不說話,反而用這種方式跟自己溝通交流!

林凡沒有解釋,接續低著頭,玩弄手機。

【帝凡】:你不覺得這老師有些奇怪嗎?

【愛吃蘿蔔的貓】:奇怪,沒覺得多奇怪啊?

唐山疑惑抬頭,打量講臺上,侃侃而談的聶少風,蹙著眉頭,一陣米糊。

【帝凡】:他可能是……修者!

【愛吃蘿蔔的貓】:修者,怎麼可能!

唐山看到訊息,內心劇震,他猛的抬頭,看向聶少風。聶少風似有所感,目光朝著他的方向望來。

唐山連忙低下頭,不敢與對方對視。

他的呼吸略顯急促。

【帝凡】:我的感覺應該沒錯,他就是修士!山子,注意點,別直勾勾盯著他,容易被察覺。

【愛吃蘿蔔的貓】:老大,他是修士,那萬一又是什麼鬼魅呢?要不要我用我的千符鬼眼看一看他的真身?

【帝凡】:靜觀其變,不要打草驚蛇!

【帝凡】:若真是妖魅混入學校,那麼你我二人恐怕也不是他的對手!他既然偽裝成老師,那麼非特殊情況,就絕不會在大庭廣眾下暴露自己。

林凡關閉手機,結束了與唐山的悄然對話。

經過這麼一事,他也沒有心思去修行。而是拿起課本,認真聽起課來。當然聽課是其次,重點是仔細打量聶少風,來印證他內心的判斷。

他六法同修,不同法門,有不同特色。

所以,對於靈氣,他格外敏銳。

剛在睜眼一刻,就明顯感到教室中流動著一股淡淡靈氣。剛才站起,就是為了尋找靈氣源頭。

“同學們,接下來我畫幾組圖案,希望你們能夠牢記,這個也將是今年期末考試的重點!”聶少風漫不經心說道。

他的聲音明明很輕,可卻非常洪亮!

林凡再次感受到淡淡的靈氣波動,他望著聶少風,呢喃自語道:“果然是你!”

話語蘊含魔力,哪怕昏昏欲睡,甚至厭倦學習的人都豎起耳朵,聚精會神,認真聽講。

“圖案一共九組,每組九個圖案,也就是說圖案總共九九八十一個。這些圖案,你們需要自行觀察,能夠明白多少就記下多少,這個可是將來的……關鍵!!”聶少風臉上,罕見露出嚴肅。

說話間,他拿起粉筆。

然後在黑板上快速的繪畫起來。

不少學生看到這一幕,露出古怪之色。

看圖?

這還是心理課嗎?

“有沒有搞錯,心理課成為圖畫課,而且還是未來考試的關鍵,這不是扯淡嗎?”許多學生啞然,趁著聶少風繪畫時,七嘴八舌議論。

林凡也是一陣錯愕。

隨即,他認真的看向黑板!

黑板上,聶少風的手很快,如幻影一般。

他的手上足足拿了七八種色澤不同的筆,不斷交換下,不過片刻的時間就繪畫除了一張張精彩絕倫的圖案畫。

看到圖案畫的瞬間,林凡身子陡然一震,雙眸瞪若銅鈴,露出匪夷所思之色。

“這……這是……崑崙圖!”林凡哆嗦,有些不可思議。

第一幅圖,赫然是崑崙圖!

崑崙,又稱昆倉虛,九州第一神山,萬祖之山。該山西起帕米爾高原,橫貫XJ、XZ延伸至青海內,全長約2500公里,西窄東寬,總面積可達50多萬平方公里。

崑崙自古神秘,透著傳奇色彩。

林凡曾在《山海經》、《西遊記》、《封神演義》等多部古代載體文獻中看到諸多關於崑崙的事蹟記載,歷史淵源流長。特別是一些神話修道中,崑崙更是神聖中的神聖,仙山中的仙山,是一處聖地!

聶少風畫的崑崙山,栩栩如生,宛如活的一般,帶著一種魔力,讓人似身臨其境,能夠清晰感受崑崙的浩大偉岸,讓人心神震撼。但這些都不是重點,重點是林凡在這些圖案上感受到了一股靈氣的流動!

第二幅圖,是麒麟圖!

第三幅圖,是一株彼岸花!

…………

聶少風的手很快,動作迅猛,不大一會兒的時間,便已完成了五幅畫!作畫的他,整個人散發著一股獨特的氣質,不說聖賢卻也相差無幾。

一般情況,看